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孩子,给我上了一堂生动的课,
“老师,我认为猿叫,肯定是发现了食物,在招朋引伴,你听它们的声音里充满了喜悦。”
“不,它们的声音很焦急,甚至愤怒,肯定是发现了敌情,向同伴示警。”
“不是你们所说的,你听,它们的叫声多温柔,像母亲的话语,一定是母亲在呼唤自己的儿女。”
“是的,你听它们的声音多么多情啊,显然是妻子在呼唤外出采食的丈夫……”
时间过得真快,第二节上课的铃声响了,同学们意犹未尽。
“欲知后事如何如何,请听下回分解。”
看,那老头分明在点头微笑。
课后,我查了资料。英国科学家波尔.杰丁认为,猿啼与他们一夫一妻制的家庭生活有关,一般猿每隔两三年产子猿,子猿长到七八岁时节才开始离开父母,独立生活。已成熟的雄猿,为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣,直到临近的雌猿闻声进入它的地盘,与其结成夫妻,建立家庭为止。这个家庭还有个规矩:未成熟的小猿不准单独在家中啼鸣,以免招来异性。当然父母不在家时,小雄猿有时也会偷偷地叫上几声。建立家庭后的母猿仍不断地啼鸣,一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯;二是呼唤离家子猿的一种语音。我没有把这一发现告诉学生,我知道学生的答案比科学家的答案更精彩!
孩子,给我上了一堂生动的课
孩子,给我上了一堂生动的课
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发布日期:06-09 12:26:53 | 语文教学反思