第三，要切实整改问题，体现在行动上。先进性教育活动能否取得实效，关键是看整改能否取得实效。查找出问题，这只是第一步，更重要的是解决问题，抓好整改。我们在教育活动中不能避实就虚，遇到问题挥挥手，遇到麻烦绕着走，要切实整改提高，把先进性教育活动体现在行动上，真正落到实处。处理问题不能轻描淡写，要集中力量解决那些最突出的问题，作为省会电信龙头，又是广大市民关注的窗口服务行业，要成为行业服务的典范，就要重点在为民服务上下工夫，认真查找我们在服务
工作中存在的问题，更好地提高我们在公众心中的满意度，要让我们的每个党员成为为民服务的形象代表。这就需要我们努力做到党员的素质有明显提高，干部的作风有明显改进，流程管理明显改观，并适应市场的需要。
在整改提高阶段，各单位要针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，并按照党章的要求切实加以整改。一定要从实际出发，针对每个单位、每个党员的具体情况，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，特别是带普遍性的问题和员工最关注的问题，要认认真真解决好，丝毫不能含糊。要分出轻重缓急，对员工反映强烈、通过努力可以解决的问题，要制定整改措施，集中力量切实加以解决；要做到举一反三，对应该解决但由于客观条件限制一时解决不了的问题，要向员工说明情况，并制定逐步解决的措施办法。要实行“三公开"，党支部和党员将整改方案向员工公开承诺，整改效果由员工代表公开评议，整改的问题经员工满意后公开销号，保障整改效果。总之，整改目标一定要切合实际，整改任务一定要分解细化，整改措施一定要切实可行，努力做到标本兼治，务求实效，使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，使广大员工切身感受到先进性教育活动带来的新变化和新进步。
第四，要坚持发扬民主，广泛发动员工。党内民主是党的生命，充分发扬党内民主是搞好这次先进性教育活动的重要前提条件。而能否充分发动员工，依靠员工的支持和参与，则是搞好先进性教育的关键所在。在教育活动中，一方面，要充分尊重党员的民主权利，认真听取党员的意见和建议，激发党员参与教育活动的热情，使党员人人都当参与者，不当旁观者。另一方面，广大党员工作、生活在员工群众之中，党员的作用发挥得怎么样，有什么优点和长处，存在什么问题和缺点，员工群众看得最清楚，最有发言权。要坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，注意听取群众评价。要正确组织引导群众参与教育活动，请他们提出意见，支持和帮助党员和党组织搞好先进性教育活动。要积极引导党员主动听取群众意见，正确对待和真诚接受群众的批评、评议和监督。
第五，要实行分类指导，切实增强针对性。保持先进性是对广大党员的普遍要求，但由于党员的职业、岗位等不同，对每个党员如何结合实际，体现先进性，又有着不同的、具体的要求，不能千篇一律，推行一种模式，搞“一刀切”。
要充分借鉴“三讲"教育和“三个代表”学教活动的成功经验和做法，大胆创新教育内容、方式方法、制度机制，要针各党支部（总支）中各方面党员的不同情况，实施分类指导，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。以促进企业生产经营为目标，增强企业主人翁的荣誉感和责任感，在企业的改革和发展中发挥主力军作用。每一名党员都纳入活动之中，通过开展这次活动，使全体党员普遍受到教育，干部党员找到责任，一般党员找到目标，困难党员找到温暖。
第六，要严肃党纪，从组织上保证党员的先进性。按照上级组织部门的要求，我们这次开展先进性教育活动要保证98％以上的党员都能参加。先进性教育活动以后，对认定为不合格党员又不能限期改正、经教育无悔改表现、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定劝其退出党员队伍。为确保不出偏差，必须认真摸清情况，准确把握政策。总的要求是，坚持正面教育为主，引导党员主动查找和切实解决自身存在的问题，不搞人人过关，但对每个党员思想都要有所触动。对受到组织处理的，要跟踪联系，做好过细的思想工作，消除对立情绪，教育他们做个好公民，使被处理的党员口服心服，使其他党员从中受到教育和警示，达到处理一人、教育一片的目的。要结合教育活动，树立和表彰一批发挥先锋模范作用的党员先进典型，同时注意把那些符合党员条件的先进分子吸收到党内来，壮大党员队伍。
某电信公司先教培训班讲话稿