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2017年秋季学校教学工作计划

浏览次数: 173次| 发布日期:04-19 19:56:41 | 工作计划
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  3、充分发挥党团、工会组织的作用,狠抓“阳光工程”,落实民主化管理。要通过细致入微的工作,营造敬业奉献、积极进取的群体氛围(本文来自第一范文网http://www.yf1234.com,转载请保留此标记。),要通过协调沟通,营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。要发挥教代会的职能,商讨学校的改革大计,审议学校的制度方案。要搞好校务公开,在招生、评职、聘用等方面阳光作业,透明操作,接受监督。
  (二)锤炼师德高尚的名师队伍。
  1、加强政治学习,提升师德水平。努力践行江总书记的“三个代表”,把握时代步伐,学习新的教育教学法律法规,学习党和国家的最新教育方针政策。确保人人学、周周学,进一步提高教师的政治敏锐性、政治责任感和政治时代感。同时“七个一”活动,号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”。
  2、贯彻落实党和国家的教育方针,坚持依法治教,以德治教。严格遵守《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,认真履行《教师职责》。狠抓行风整顿建设,修师德,树师表,铸师魂,完善自我形象。
  3、积极响应党的号召,坚决反对迷信活动,敢于同邪教势力作斗争。坚持为人民服务的宗旨,坚守教育净土,以教学为重,廉洁自律。坚决杜绝乱办班、乱收费、乱摊派现象,把学生和家长的利益放在首位,建立和谐的家校关系。
  四、抓教研,促教改,抓管理,提质量
  (一)深化教改,营造浓厚的教研氛围。
  制定好《教育教学工作计划》、《教研工作计划》,以课改为方向,以课题研究为载体,狠抓课堂教学改革,努力提高教学水平,确保教学质量再提高。
  1、抓理论再提高。一是确保常规教研活动的开展:保证两周一次教学理论学习;保证一期一次全镇性的村级教研活动。二是配合教研部门做好课改培训工作,继续坚持“先培训,后上岗,不培训,不上岗”的原则。三是抓课题研究:建立并完善课题研究制度,成立课题研究小组,确立有针对性、有时效性的课题,力争达到县级课题研究水平。
  2、抓骨干教师培养。学校积极地创造条件做好学科带头人的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,本学期,按比例安排部分骨干教师参加县、市级培训。学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、研究提供方便。开展骨干教师教学体会交流会,宣传典型经验,以点带面,力求大面积提高教学水平。
  3、抓教研组建设。制订教研组建设评价方案,发挥教研组学科教学职能和专业引领作用,促进教师专业化发展。①加强教研组队伍建设,明确职责,组织好有质量的日常教研活动。②制定详细的教研组活动计划,落实教研组活动重点,组长及时做好记录。③完善集体备课、按新课标要求备课、落实教研组内“六认真”周查制,教研组公开教研活动制度,使制度要求规范化,并落到实处。④营造教研组内的团结互助合作风气,采用适合本组实际的方式,帮助组内差距较大的班级或教师,缩短差距。⑤学期末召开教研组活动效果展示会,评选“优秀教研组”。
  4、抓课堂教学改革。一是严格按照国家课程实施计划开设课程,严格按照课表、依据课程标准实施教学,促进学生全面和谐发展。二是深入研究课堂教学问题,用新课程理念指导教学,认真备课,备教材、备学生,精心准备教学资源,提高教学效率。三是调整和改革课堂教学结构,更新和发展教育观念,打破陈旧的教学模式,继续推行“自主、合作、探究式”教学,充分发挥学生的主观能动性,张扬学生个性,发展学生特长。四是坚持听评课制度,狠抓课堂教学质量。领导班子成员带头听课:校级领导听课不得少于24节,中层干部听课不得少于36节。班子成员对所包村小进行月查时,必须随堂听课随堂检测。教研组开展互听互评活动,并作好记录。五是积极推进远程教育,充分发挥现代教育手段的作用,力争课堂教学新的突破。

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