三是积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。党员教师王文涛、xx等同志在工作岗位上很好的践行了自己的承诺，得到了全校公认。党支部定期开展党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。
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（三）、创新载体活动，增强创先争优实效。
支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：
1、比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展课堂教学“堂堂清”优质课活动, 要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。如:党员教师xx、xx他们在党员优质课评比活动中，刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功，成为我校首屈一指的教学骨干、教学先锋。代表我镇参加区“堂堂清” 优质课比赛，学校还录了赛课实况，以备教学研讨。同时我们继续开展了集体备课活动, 发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。其活动成果《示意图的形成要与学生的思维同步》被刊登在今年《xx教育》第十期上,提升了学校的知名度。
2、比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先“三先”思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。在职的13个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先、创先。如:党员xx同志是今秋新来我校的一名英语教师，不但工作热情很高，进取精神也非常强。他嗓子长时间说不出话，医生开一个月诊断，但陶老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。xx同志，每天早上来校最早，开办公室门、放广播、校内巡察等一天也不间断，还勇于挑重担主动提出带毕业班课程，所担任的教科研和继教工作也开展得有声有色，样样工作走在前面，是学样“创先争优”工作的表率。xx同志每天早来晚走，风雨无阻接送幼儿学生，从无怨言, 为幼儿园的生存和发展立下了汗马功劳。还有xx同志，他利用休息时间为学生补习功课，家访，他班级学生的口语水平、朗读水平在全校勘称一流，在全校推广。像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹在我校比比皆是，营造了良好的比学氛围。
3、比学习，争当读书先锋。比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，学校订阅了18种图书杂志和报刊，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做“学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍”目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。学习职业道德规范，学习时代楷模事迹，学习党章等。大家交流体会，畅谈学习心得，每学期写出不少于15000字的读书笔记，并在个人的博客上发表自己的读书学习体会。书记、校长，结合当前创先争优活动，以《共产党员的条件》和《创先争优从我做起》为题，为全体党员教师上了两堂生动的党课。开展多种形式的读书活动，促进了学习型校园的建设。
创先争优活动阶段工作小结