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学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

浏览次数: 130次| 发布日期:10-05 21:40:36 | 规则方案
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    3、开展“知校、爱校、建校、荣校”主题教育活动

    时间:4月——5月

    内容:(1)邀请学校或学院领导、专家做专题报告两次。(负责人:李彦伟)

    一次讲解校风校史和院风院史,让学生党员了解我校、我校发展进步的辉煌历程和光荣传统,增强学生党员的荣誉感和归属感。

    一次讲解“敢于竞争,善于转化,聚精会神,科学发展”的含义,阐述XX大精神,开展校风校史教育,增强广大党员、学生的爱校热情。

    (2)召开“我为学校谋发展”的主题党会。(负责人:支部书记)

    充分调动广大党员的积极性,就创新、创业人才培养,校园文化建设,校风和学风建设,增强学校影响力等问题,为我校的发展建言献策,并整理成书面报告。

    (3)开展“我为学校谋发展”主题征文活动

    引导学生党员就学校发展战略、创新人才培养、校园文化建设、校风学风建设等问题为学校的科学发展建言献策,激发学生党员“知校、爱校、建校、荣校”的强大动力。
(www.yf1234.com)

    4、开展“转变观念、强化责任、完善自我、服务他人”为主题的毕业生党员教育活动

    时间:6月30日前

    内容:(1)对未就业的毕业生党员进行引导教育,帮助其树立远大的人生理想,向其讲解国家相关政策,鼓励其到国家重点企业、到祖国最需要的地方建功立业。(负责人:于衍伟)

    (2)开展职前、学前教育。针对即将走上工作岗位和即将读研的同学,分别至少开展一次职前、学前教育活动。帮助就业的同学及时了解社会、了解工作岗位,帮助读研同学早日熟悉读研生活的注意事项。    (负责人:李思思、于衍伟)

    (3)党支部牵头,针对就业困难学生,开展“一帮一”活动。帮其收集就业信息,对其开展就业技巧指导,确保其找到适合自己的工作。(负责人:毕业班党支部书记)

    (4)和低年级学生交流活动。挑选优秀毕业生党员,结合自身择业经历,现身说法,引导低年级学生科学发展,为就业做好准备、打好基础。(负责人:毕业班党支部书记)

    5、开设学生党员“大学精神与校园文化”专题论坛

    时间:5月

    内容:开设学生党员学习实践活动专题论坛材料学院分论坛,就两方面的问题开展专题讨论。一是如何继承和发扬“学在XX大”的优良传统。讨论如何树立自主学习、严谨求实的治学态度,培养敢于批判、严活统一的治学作风,并带动其他同学共同营造良好的学风。二是如何培育“敢于竞争,善于转化”的校园精神。讨论如何树立精英意识,树立“高标准、高素质、高境界”的标杆,敢于上大舞台、干大事业,与强者竞争;讨论如何科学、全面地认识自我,发挥自身优势,克服不利因素,善于把劣势转化为优势,促进自我科学发展。(负责人:李彦伟)

    6、开展学生党员“主动实践、实学创新”主题教育活动

    时间:3月—6月

    内容:以“材料学科创新人才培养试验区”项目建设为契机,引导学生党员“主动实践、实学创新”。一是培育创新理念。鼓励学生参加学校举办的科学精神与实践讲座等活动,同时积极组织材料学科内的专家为材料学院学生开展专题讲座,全面培养和提高科学素养,营造浓厚的学术氛围和良好的创新环境。二是学习创新方法。积极组织学生参加“科技创新训练营”和“科学研究方法论坛”,同时邀请材料学科领域的专家为学生传授科研方法、学术研究规律和论文撰写技巧,使其熟练掌握科研工具,为科研创新打下坚实的方法论基础。三是参与创新实践。引导学有余力的学生党员分层次地参与到材料学科创新人才培养实验区和材料学院大学生创新基地,鼓励其按照个人兴趣和研究专长,主动实践。(负责人:李彦伟)

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