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第二阶段：分析检查（5月17日——6月25日）
分析阶段是承前启后，把学习实践活动引向深入的重要阶段，这一阶段主要主法是以开展“两会——评议——公开——总结”为抓手，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。
1、召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开一次主题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。民主生活会前，要广泛征求意见，班子成员间进行充分交谈，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结，虚心听取群众意见。
2、召开一次支部组织生活会。广大党员按照科学发展观的要求查找自身差距和不足，明确努力方向，结合实际对学校对教学工作贯彻落实科学发展观的情况进行分析，提出一些建设性的书面意见和建议。
3、形成高质量的领导班子分析检查报告。学校领导班子在充分运用学习调研，开展解放思想大讨论，民主生活会成果的基础上，按照科学发展观要求，针对学校的实际，汇总梳理学校在改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识和新思想，理清科学发展思路，形成贯彻落实科学发展观的分析检查报告。
4、群众评议、社会公开。请学生代表和家长代表对学校工作进行评议。听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样，可以通过家长座谈会，发放调查问卷，设立意见信箱等形式进行。着重从对科学发展观认识深不深，查找问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行等方面进行评议。根据群众评议，对学校工作进行完善。
第三阶段：整改落实（6月26日——8月24日）
按照科学发展观的要求，根据前两个阶段取得的成果，不断完善学校发展思路和发展规划，集中力量解决影响学校科学发展的突出问题，努力解决师生最关心，最直接，最现实的利益问题，使符合科学发展观要求的长效机制尽快形成。
1、制定整改落实方案。一是以分析检查报告为依据制订整改落实方案。整改落实方案要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、责任化，做到“三明确一承诺”；即明确整改落实目标，方式和时限；明确整改落实的具体措施；明确分管领导，分管处室的责任，整改方案制订后，对决定解决的问题作出公开承诺，二是整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众通报，向社会公布，接受监督。
2、集中解决突出问题。一是大力解决分析检查阶段查找出的突出问题，教职工反映的热点问题，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为教职工办看得见、摸得着，促进科学发展的实事。二是从完善体制、创新机制入手，重点解决当前制约我校发展的矛盾。
3、完善体制机制。以科学发展观统领全面，进一步明确我校发展目标、发展方向、发展思路。完善各项规章制度。如：《教师职称评聘制度》、《绩效工资发放制度》、《常规教学检查制度》等。
五、组织领导和有关要求
全校上下必须从政治和全局的高度，深刻认识学习实践科学发展观的重大意义，把思想和行动统一到上级的决策和部署上来，把学习实践科学发展观作为当前的重中之重的任务，真抓实干，务求取得实效。
1、加强领导，落实责任。成立市XX小学学习实践科学发展观活动领导小组。实行严格的责任制，建立“党支部统一领导，各小组组织协调，各部门各司其职，党员干部广泛参与”的工作机制。
2、强化监督，狠抓落实。采取多种形式，加强对学习实践科学发展观活动的监督检查，定期通报学习落实情况，接受群众监督。
3、广泛宣传，营造氛围。要充分运用广播，橱窗，板报，公开栏多媒体形式，大力宣传我校深入学习实践科学发展观的活动，宣传中央和上级党委关于开展这次活动的重要精神和具体部署，为学习实践活动的顺利进行营造良好的氛围。
4、坚持统筹兼顾。要统筹安排，协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接，有序推进，正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，要把学习实践活动作为当前学校发展的推动力量。使各项工作完成得更好，努力做到学习教育和学校各项工作两手抓，两不误、两促进，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
二○○九年四月
小学学习实践科学发展观活动实施方案