2017高职素质教育实施方案_规则方案

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    用于记载学生在校期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历、取得的主要成绩，由各教研室保留一份，抱部里一份存档，证书可作为学生评优和综合测评的参考，并可用于学生毕业求职客观凭证，协调学生处将其存入学生档案。
    六、实施措施
    （一）坚持学生主体原则，以学生需要为中心，以学生今后发展为主，制订各项教学内容，课程设置，活动内容。
    （二）明确部门职责，落实责任。
    （三）建立激励机制，对额在素质教育工作中表现突出的教师和学生应给予适当奖励。
    七、使用资金
    主要用于开展各项活动所需材料和奖励，将厉行节约的原则，根据各项活动特点制订资金使用计划，报学院批准后使用。