整个学习实践活动分3个阶段进行。镇机关集中活动时间6个月；其他单位集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。
第一阶段：学习调研
主要任务：思想发展，学习讨论，调研走访，深化认识。
主要抓好三项工作：
1、切实搞好思想发动。以镇、村为单位，召开动员大会，党组织书记亲自动员讲话，传达上级精神，搞好思想发动，引导广大党员统一思想，提高认识。同时，加大宣传力度，营造舆论氛围，增强广大党员参与学习实践科学发展观活动的主动性和自觉性。
2、认真抓好学习讨论。（1）精心组织学习培训。从实际出发，采取多种方式，组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神、省委八届十次全会精神和市委十届八次全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、省委和市委有关重要会议和文件精神。享受县处级待遇以上党员领导干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，同时认真组织好《六个“为什么”》的学习宣讲活动。要发现推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。充分发挥理论宣讲团、理论辅导员的作用，注意运用农村党员干部现代远程教育系统等资源，通过党员领导干部带头学、辅导学，以及结对帮教、远程助教、大学生村干部领学等方式组织好学习。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，可采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习，努力做到学习培训全覆盖。在农村党员学习中，要做到“六个一”：上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请基层先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展的专题片，听一次“四议两公开”新农村建设工作法的经验介绍，看一次关于新乡县刘庄抓党建促发展的电教片。尤其是各镇党委书记要带头作报告，增强学习的吸引力和实效性。（2）联系实际开展讨论。在深入学习的基础上，紧密联系本单位实际和党员干部思想、工作实际组织讨论，引导广大党员干部特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，不断加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。
3、深入开展调研走访。（1）领导带头调查研究。镇党政班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，要注意采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，认真听取广大党员群众的意见，找准我镇存在的突出问题。（2）广泛开展走访活动。镇党政班子成员要采取公开接访、重点约访、带案下访和驻点指导等多种方式，集中开展走访活动，时间不少于15天。特别要到工作薄弱、矛盾集中、困难较多、环境艰苦的行政村，与群众面对面交流，倾听群众呼声，了解所思所盼。农村党员干部要重点走访军烈属、下岗失业家庭、特困家庭、留守家庭、残疾人家庭和长期上访户，当面听取意见和建议，重视他们反映的问题。（3）帮助解决实际困难。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，镇、村重点解决如何调整优化结构、推进产业化经营、拓宽农民增收渠道、加强基础设施建设、维护农民切身利益、推广应用“四议两公开”新农村建设工作法等方面的问题；学校重点解决如何深化教学改革、强化素质教育、建设和谐校园等方面的问题；基层卫生医疗单位重点解决如何提高医疗水平、改进医德医风、强化服务管理等方面的问题；“两新”组织重点围绕如何加强经营管理、推进科技创新、完善服务手段、提升服务水平等方面的问题。要把调研走访过程变成解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力和实效性，引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。
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乡镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动工作方案