乡镇深入学习实践科学发展观活动实施方案

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。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作，整改问题及其措施要以台帐形式列明。要严把质量关，做到“四不通过”，即：对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。认真组织党员、群众对分析检查报告进行评议，并根据评议意见完善分析检查报告。
第三阶段：整改落实。时间三个月（20xx年11月26日——20xx年1月25日）。
这一阶段是学习实践活动出成果的重要阶段，主要任务是按照重在创新体制机制、重在取得实效的要求，全面开展“四个争先行动”主题实践活动，即：解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、招商引资办实事争先行动、推动工作落实争先行动。
围绕“四个争先行动”，做好以下两个环节的工作：
1．认真制定整改落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，形成“四明确一承诺”的整改方案，即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺，整改成效采取“销帐”形式记录。要按照轻重缓急和难易程度，列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的，哪些是依靠自身力量难以解决的，使整改落实工作有章可循。
2．切实解决突出问题。要创新方法，采取向社会公示、挂牌督办、现场办公、限时办结等方法，推动问题得到有效解决。要突出重点，什么问题突出就着力解决什么问题。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，防止形式主义、短期行为和“形象工程”，防止作出不切实际、无法落实、难以实现的承诺。要把解决问题与创新体制机制结合起来，抓住有利时机，早谋划、早启动，建立健全有利于科学发展、促进工作落实的体制机制。着重抓好“五个一”，即：⑴镇党政领导班子成员、村“两委”干部每人为群众办一件好事。⑵干一件实事。⑶引进一个项目。⑷每一个党员帮扶一个贫困户。⑸出台一系列推动本村科学发展的制度措施。根据学习实践活动形成的共识，本着实事求是的原则，依据工作职能分工，对涉及体制机制的问题进行探索研究，修订完善适应科学发展观要求的制度措施，形成促进科学发展的长效机制。
三个阶段完了之后，要进行总结。时间为20xx年2月21日至20xx年2月底。
1、认真组织“回头看”。对应当解决而没有解决的问题，要集中力量抓紧整改；对整改效果不好、群众不满意的，要在上级党组织的督促下重新整改；对新出现的问题，要落实责任单位和责任人员，尽快整改；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明。
2、认真开展群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本地本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模范围，使之既有一定的代表性，又规模适度。测评方式和程序要简便易行，可采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式开展。各村、各单位要根据测评结果，进一步完善整改落实措施，抓好落实。对多数群众不满意的地方和单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。要对学习实践活动情况进行认真总结，并形成总结报告，报镇、县学习实践活动领导小组。
四、保障措施
这次学习实践活动时间紧、任务重、要求高。各单位要把学习实践活动作为头等重要的政治任务，不断解放思想、积极探索，确保圆满完成学习实践活动的各项任务。
（一）加强组织领导。在镇党委统一领导下开展学习实践活动。镇党委成立深入学习实践科学发展观活动领导小组（名单附后）。各村、各单位要实行支部书记“一把手”负责制，两委班子成员要明确责任分工，带头开展学习，带头调查研究，带头分析问题，带头创新实践，为广大党员干部和人民群众做出表率。

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