三、主要内容和方法步骤
幼儿园深入学习实践科学发展观活动从20xx年9月15日到20xx年1月28日。分三个阶段重点抓好六项工作，内容和安排如下：
准备环节（20xx年9月15日—10月8日）
重点抓好三件事：一是制定学习实践活动方案。认真调查摸底，确定活动的实践载体、目标要求和方法步骤。二是成立学习实践活动领导小组和工作机构，明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会。
第一阶段：学习调研（20xx年10月9日—11月17日）
重点抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行思想讨论三个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
（一）阶段安排
1．学习讨论（20xx年10月9日—30日）
认真制度学习计划，扎实组织学习讨论工作。组织党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。还要结合工作实际，学习党和国家发展基础教育的方针、政策。紧紧围绕“促进民族团结、实现共同进步”深入学习党的民族政策，不断巩固和发展各民族的大团结。通过学习，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念。
幼儿园党组织负责人要带头学习，启动时要结合实际作动员报告，过程中要作学习报告。坚持集中学习和个人自学相结合，要通过论坛、讲座、推广教职工党员先进典型、远程培训等方式，切实提高学习效果。在充分学习的基础上，进行交流讨论，通过研讨交流，引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟正视现实、正视问题，努力在对科学发展观的认识上取得新的提高。
2．调查、走访（20xx年10月31日—11月17日）
抓住科学发展这一主题，结合调研活动，围绕当前幼儿教育改革发展中的重大、突出问题，深入实际开展调研。通过座谈访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种方式，广泛听取教职工、家长、上下级单位等的意见和建议，找准制约幼儿园科学发展的突出问题。幼儿园领导班子成员和党组织负责人要进行重点研究，及时交流调研成果，将学习实践科学发展观与解决具体问题相结合，增强学习实践活动的吸引力，提高园领导班子分析问题和解决问题的能力。更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。
(www.yf1234.com)
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（二）阶段成果
1．党员领导撰写学习体会。
2．汇总各方面的意见建议。
第二阶段：分析检查（20xx年11月18日—20xx年12月18日）。参加这一阶段的集中活动时间不少于1个月。主要抓好召开领导班子专题民主生活会或组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
（一）阶段安排
1．召开领导班子专题民主生活会（20xx年11月18日—30日）
领导班子就检查贯彻落实科学发展观情况召开专题民主生活会，领导班子专题民主生活会要紧扣近年来幼儿园教育教学实践，分析检查个人和领导班子在推进幼儿园科学发展、促进幼儿德智体美全面发展等方面存在的差距、党性党风党纪以及师德师风方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。
专题组织生活会，要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。
2. 形成分析检查报告（20xx年12月1日—12月18日）
在充分运用学习调研、民主生活会成果的基础上，系统梳理幼儿园发展中存在的主要问题，实事求是分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、进一步推进幼儿园科学发展的努力方向、总体思路和工作措施，形成分析检查报告。幼儿园党组织负责人要向全体教职工作分析检查报告。
幼儿园开展深入学习实践科学发展观活动实施方案