教育局五五普法汇报材料

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    二是开辟第二课堂，采取校内和校外相结合的方法，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、法制征文等生动活泼的形式开展法制宣传教育；
    三是集中教育和专题教育，利用特定时期或指定专门时间重点进行某一方面新法律的宣传教育；
    四是做到“法律进校园”的“六个一”，即：每所学校要设置一个法制宣传栏（橱窗）、每名学生有一本“五·五”普法辅导读本、每个班级每学期的黑板报中有一期法制宣传专刊、每月要以每个同学讲一个法制故事的方式上一次专题法制课、每季组织开展一次大型法制宣传活动、建立起一支法制宣传教育志愿者队伍；
    五是培训师资，采取集中授课、辅导讲座、普法考试、以会代训等形式，加强对学校管理人员和教师的普法教育。
    其次是深入开展教育干部职工的法制宣传教育，主要内容有：一是学习和掌握国家的基本法和基本法律制度（大法）；二是与职业相关的法律法规（教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法以及与教育相关的各种法规）；三是与经济生活密切相关的法律法规。主要目的有：一是提高依法治校的工作和水平；二是形成学法、知法、遵法、守法的风尚。第三是法律的运用和实践。具体任务是推进中小学依法治校。一是制订完善合符法律法规和学校实际的各种管理制度；二是用制度管理学校各方面的工作，变人治为法治；三是推进学校工作的民主、公开；四是领导要带头，班子首先要守法依法。普法验收时还要对学校班子进行依法治校的民主测评。
   （二）主要步骤
     1、20xx年9月---20xx年11月为宣传启动阶段。
     2、20xx年11月至20xx年9月为组织实施阶段，全面落实上述三大普法任务，除教育局安排的考试和检查外，学校要根据实际把普法工作抓扎实。
     3、20xx年9月至20xx年12月为总结验收阶段，系统总结验收后，再接受上级验收。
     三、明确教育局对全县中小学“五五”普法工作的要求
    一是要有机构。班子明确一名成员具体抓，最好普法的几年中不变动；二是要有规划，要求各中小学按照教育局的方案，结合本校的实际，将规划制定详细一些，务实一些，好操作一些，与普法验收对应一点。三是要有机制。制定完善工作机制，并于教育教学同计划、同检查、同考核，与安全工作有机结合，与稳定工作合理结合，与学校管理紧密结合；四是要有阵地。至少要有两条以上的固定的宣传标语和一个宣传橱窗，在黑板报中要有渗透，学校校报中也要开辟一块固定的宣传栏目，点滴记录学校的普法进程；五是要有专门的档案，内容要充实、完整，至少要具备13个方面的内容：组织机构、工作方案（规划）、计划、教材样本、考试分数册、考试试卷、普法教学教案、依法治校相关制度、学生教师法制学习的心得、笔记、普法活动资料、普法工作检查记载、普法工作总结（汇报）、普法志愿者工作资料（名单、活动、宣传情况等）；六是要有创新，根据本单位实际，搞点新形式、新花样、新亮点，呈现新特色，取得新效果。
    四、实行目标管理、层层签订责任书
    年初教育局同各学区（校），各学区同各村校层层签订综治、校园安全、交通安全、食品安全、交通安全、预防犯罪预防犯罪等责任书，将以上各项工作纳入每学期管理目标责任书之中，强化了各学校的责任意识。
    各学校每学期都结合各自的实际进行了针对可能发生的各类不安全事件的应急处理预演，提高了师生处置应急事件的能力。

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