2、高中招生困难:据Xx市高中招生政策,禁止普通高中单独进行招生宣传,规定首先满足“示范校”招生,限定各校录取通知书发放比例等,对像我们一样的一般高中的发展特别不利。
3、教师培养难度大:主要体现在两方面。一是“老中青”比例失衡,青年教师比例太大,由于种种原因,较成熟的骨干教师流失较为严重,青年教师的培养任务十分艰巨。二是学科教师配套性差,非专业教师承担着其他学科的课程,如生物、地理、历史、政治等学科,初中部大多由其他学科教师兼课,教学质量难有保证。
4、教学设施不完善:中心校搬迁后小学校舍划归我校,虽能增加约1500平方米的教学用房,但还不能根本解决我校校舍紧缺的现状,至少还缺图书、实验、阶梯大教室等这样的综合楼,甚至连厕所也缺乏。而至目前,按要求原小学教学用房也属于拆除改造对象,更加剧了我校教学用房紧张的程度。另外,我校理化生实验设备、图书等,大多是均是上世纪七、八十年代配置的,不仅数量不够,而且严重老化,大多数不能使用;第三,空置坡地急需绿化,校园路面、场地地面破损严重,修缮资金缺口太大;第四,无教职工周转房,大量教职工住在校外,不利于学校管理。
Xx中学虽然面临资金、师资、综合竞争力不强等不利因素,但横中人发扬艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统,迎难而上,锐意改革,以饱满的工作热情和无私的奉献精神谱写着Xx中学教育发展的新篇章。
时代赋予了Xx中学深厚的文化底蕴,古镇承载了Xx中学丰富的历史内涵,Xx中学正紧扣时代的鼓点,扬帆驶向新的征程。
Xx县Xx中学
20xx年9月20日
2017年中学督政迎检汇报材料