3、抓好毕业班教学。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课教师，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督查。在2月26日、5月24日和6月4日召开了三次六年级教学工作专题会议，探讨六年级教学中存在的问题。开展了三次毕业班模拟考试，实施奖励。在今年小学毕业质量检测中再次荣获乡镇组第一名，被县委县政府评为“教学质量先进单位”。10月18日召开了新升六年级“鼓劲”动员会，中心人员与毕业班教师亲自见面分析情况，研究对策，找出差距和优点，不断巩固提高。
4、为教师配足所需教学资料。教学资料实行不限额购买，中心校共订阅了多种教育报刊13种90余份。加大表彰奖励力度，坚持向偏远学校倾斜、向一线教师倾斜、向班主任倾斜，比敬业、比学习、比业绩成为了全中心教职工的共识。通过我中心干部职工的不懈努力，20xx年我中心的教育教学质量得到了稳步提升。
四、办学条件不断改善，办学声誉逐步提高。
1、改善办学条件的投资不断加大。投资四千元为Xx镇小学安装了互联网和音响设备；投入资金两千元安装防盗门窗。在学校现有基础上，特别是下半年，结合该校实际，又投资一万余元对Xx镇小学校园进行美化，制作图版11块。现在该校已形成学习方法介绍、课内知识分类、课外知识积累、科技知识延伸、传统节日展示等五类校园文化板块，校园文化内涵日益丰富，办学声誉不断提高。本村群众高度认可，班容量逐步扩大；幼教招生人数也持续增长。
2；办学条件不断优化。今年投资三万余元为全中心添置课桌360套。改造学校线路，使所有学校全部通电。不仅教师全部能乘凉，学校教室也全部配齐了电扇。10月份，又为各学校配置办公桌椅40套，根据需要，为Xx、Xx、Xx、Xx、Xx等五所学校的教师配置了餐具。
五、切实加强队伍管理。
1、推进绩效工资改革，规范人事制度，激发队伍活力。全力落实绩效工资改革制度，完善“校内结构工资制”，适度合理地拉开分配差距，全面激发了教职工的活力，实现“多劳多得、优劳优酬”，“能者上、庸者下”的竞争机制。对中心校人员、小学校长、教师等全部进行考核，实施方案是经三次向各小学征求意见，修改完善后才确定，内容全面、分值合理。使我中心管理机制更具科学化、规范化，形成凝聚力强、团结、高效的班子集体。
2、练兵学习，使教师素质不断提高。切实加强教师执教能力建设，开展青年教师技能练兵、百名教学能手和百篇优秀教学设计评选等活动12次。不断强化教师培训，截至目前，校内培训已参加教师300余人次，市县培训120余人次，省外培训22人次。实施教师梯次培养战略，制定了帮扶名单，已开展校际间对口帮扶10余次，帮扶教师100余人次。
3、师德建设成绩显著。今年五月份和十月份，我中心校结合本校实际，在全中心校组织开展了两次以“树正气 强师德 抓落实 促规范”为主题的“师德教育月”活动。一是组织各小学采取多种形式广泛宣传发动，通过标语、黑板报、广播、宣传栏和橱窗栏、上街宣传等形式，积极营造加强师德教育活动的良好氛围。二是以《教师职业道德规范》和先进人物事迹为重点，召开全体教师大会加强师德教育，认真学习《卢局长20xx年在Xx文教体工作会议上的讲话》、《新义务教育法》等法律法规和文件会议精神。通过学习，全体教师共撰写心得体会530余篇，读书笔记210余本，形成的经验材料30余份；三是组织开展了师德征文、演讲、标兵评比等比赛活动，共收到教师征文80余篇，学生征文1190余篇，集中开展了两次师德演讲比赛活动，对师德标兵进行了认真评比，共评选出中心校“师德标兵”16人；四是推行学生评教师、家长评教师、教师互评等多元化评价方式，发放评议表5000余份，收到师德建议3条，中心校认真进行梳理后及时进行了整改和反馈。在六月份，被县委县政府授予“少先队红旗大队”荣誉称号。 www.yf1234.com
乡镇中心校2017年重点工作完成情况汇报