实验幼儿园党支部在创先争优活动中，积极开展“营造书香氛围，创建学习型组织 ”党建课题研究。幼儿园以中心组为龙头，把全园学习带动起来。一是围绕中心精学。二是联系实际自学。三是研讨交流深学。幼儿园有2名教师参加区“终身学习，让生活更美好”演讲比赛中分别获一等奖和三等奖。幼儿园以支部书记为纽带，把学习型党支部建设起来。领导带动，党员主动，教师互动，党员和群众互帮互学结对子，老带新，一帮一，人人争先进，创优秀。一个个年轻教师在教学公开展示中初露头角。市骨干教师尚艳梅参加山西省省级示范幼儿园公开音乐教学活动观摩展示，市保教标兵崔军老师参加太原市骨干教师教学活动展示。幼儿园以党员教师为核心，把学习型组织团队打造起来，成功地举办了实验幼儿园第五届书香校园阅读节。幼儿园以教职工为主体，把全员学习活动开展起来。通过选书、赠书、推荐书，读经典，诵经典，网络在线学习，专题讲座，品书演讲读书沙龙等活动，引领广大党员教师读好书，好读书，让读书成为习惯。
实验幼儿园开展“品书演讲’读书沙龙”“终身学习，让生活更美好”主题演讲比赛、开展教育故事分享会，举办青年教师科学领域轮教研讨观摩和参与省级示范园教学公开展示，党员教师带头进课堂，登讲台，全体党员在创先争优活动中奋勇争先，人人争当教学先锋。
六、是建立健全工作机制，在激发内在工作活力上创先争优。
建立创先争优活动的动力机制，切实调动党组织和党员开展活动的积极 性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，使后进赶先进、先进更先进；建立创先争优活动的评价机制，运用民主测评、满意度调查、行风评议、效能检查等考核评价方式，把创先争优活动引入科学评价轨道；
（一）提高创先争优活动意识。教学主任王晓莉带动全园教师积极响应园支部书记申芸新的举措，带领全体教师开展“书香悦读”活动，开展读书沙龙活动，带头参与读书演讲《温润如玉，做善良的女子》，带头引导教师开展科学领域轮教研讨活动，带头指导各班教师家园共育为幼儿建立《幼儿成长册》，强化幼儿园国际象棋特色教学，取得好的效果。
（二）创建浓厚的舆论氛围。全员党员教师加强宣传，营造“人人创先争优”的舆论氛围，充分利用黑板报，家园宣传栏，版面，标语等多种方式进行宣传，全体党员教师明确目标，统一认识，以班组为单位，开好两个会，党员会和全体教研会。通过这两个会，进行宣传，营造创先争优活动的浓厚氛围，掀起创先争优活动的高潮。小班王蕊老师组织家长开展“家园亲子互动阅读“得到广大家长的支持和拥护。
（三）建立创先争优的激励机制，通过具体开展评先选优工作，努力形成创先争优的良好氛围。
我园创先争优活动下一步的打算：
在今后的工作中，我园将继续围绕幼儿园的中心工作深入开展创先争优活动
一是建设学习型党组织，推动在政治理论建设上创先争优。
党支部要引导党员和教师领会把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，进一步加强和维护民族团结，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动幼教事业的科学发展提供坚强的思想保障。
二是打造特色幼儿园，推动党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。
着力打造精品幼儿园、特色幼儿园，积极为党组织发挥政治核心和战斗堡垒作用，为党员发挥模范先锋作用搭建平台，使日常的教育教学、保育保健工作与党建工作统筹发展、互相推进。
三是进一步激发广大党员的内在活力，充分发挥我园优秀共产党员、师德标兵的榜样和示范作用。
总之，我们会切实以创先争优活动促进幼儿园发展，确保我园创先争优活动取得实效。
幼儿园“创先争优”活动阶段汇报材料