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中学省级“平安校园”检查验收的工作汇报

浏览次数: 404次| 发布日期:09-06 12:21:00 | 工作汇报
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    二、加强安全教育,规范安全管理,实现了平安校园创建工作规范化和制度化

    (一)安全教育常态化。一是深入开展普法教育活动。组织师生认真学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,组织教师参加了我省举办的历次普法考试,开设了学生法制教育课,从师资配备、课时设置、教学内容、学习时间上做到了四落实。二是聘请了市法律援助中心主任邢军霞为法制副校长,每学期举办一至两次法治讲座。结合学校工作实际,对师生进行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反邪教和禁毒教育、防治传染病知识教育、禁毒宣传进校园,城管教育进校园和“12.4”法制教育活动。三是积极开展心理健康教育。我校开办了心理咨询室,有专门的心理健康教师,对学生进行心理辅导。校报《连心桥》开辟了心理健康教育栏目,发表了《走进心理健康》、《做自己情绪的主人》、《如何面对挫折》、《考试焦虑的成因及应对措施》等文章。编辑了校本课程《心理健康教育辅导》。对网络痴迷者、学困生、违纪生进行平等的心理对话,了解孩子们的真实想法,进行针对性的帮教,培养了学生积极向上的心理健康状态,避免了学生因心理问题出现的出走、伤害他人等现象。四是坚持每学期进行一次师生安全自救演练,先后开展了防震应急演练、消防应急演练,使师生能够正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传画和教学多媒体的作用,对学生进行生动、形象的法制安全教育,组织学生观看了防火、防水、防盗、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育片。

    (二)安全稳定人本化。我校坚持人本管理思想,充分发挥教职工主人翁的作用,加强校园安全稳定工作,积极创建和谐文明校园。一是加强教职工政治思想教育,增强教职工政治责任意识,自觉抵制境内外敌对势力、非法宗教势力和--功分子对校园的渗透,确保教育安全和校园风清气正。二是加强校园和谐建设,正确处理学校与教师之间的关系,确保教师的合法权益。认真开展矛盾纠纷排查调处工作,建立了矛盾排查调处领导和工作机制,建立了领导与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的氛围,学校未发生群体性上访事件,初步实现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际关系的和谐、学科开设和学习需求之间的和谐、师生生活和校园物质文化的和谐。

    (三)安全管理规范化。一是学校设施安全管理。我校是一座新建校,校舍、围墙、活动场所、防雷设施、教育教学设施及生活服务设施,符合国家安全规定的标准,定期进行了检查维护,消除了安全隐患。对学生频繁使用、易造成损坏的教学楼梯扶栏、运动场体育设施、教室内电器开关等随时进行了检查,教学楼、办公楼、东西楼楼顶装上了安全防护网,确保了校舍和设施安全。二是消防用电安全。我校按规定配置了消防设施、配足了消防器材、保持了消防通道畅通,对电源、电器、电线进行定期检查,不存在漏电和线路老化的问题。在用火管理上,严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园,严禁在校园焚烧纸张和垃圾,保证了学校用火安全。三是对有毒和易燃易爆等危险物品的安全管理。我校教学用危险品实行专人专管,建立了严格的管理制度,配备了相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材,从采购、使用等环节进行了详细的登记。四是课堂教学安全管理。教导处是学校课堂教学安全管理的职能部门,任课教师对课堂教学安全管理具体负责。课堂安全提出了教师履行岗位职责和职业道德规范,每节课清查缺课学生并填写《教学日志》,严格执行教学大纲,不私自调课、停止学生上课,不私自组织学生课外集体活动,严禁体罚和变相体罚学生等方面进行了严格的规定和检查。五是课间安全管理。在学生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面,结合学校养成教育工作开展了“三上三下”活动,即学生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队规范管理,楼梯所画的安全黄线作为学生的生命线,培养了学生遵守公共秩序等良好行为习惯。六是食品和饮用水卫生管理。我校多年坚持实行了卫生日检查、周考核、月评比制度,配合卫生、工商、公安等部门进行了专项治理,校园门口严禁摆摊设点和“三无”食品出售,对校园饮用水进行定期检查,确保了学生食品和饮用水安全。七是门卫安全管理。我校配备了三名专职保安,聘请了泽州派出所民警唐晋隆负责学校警务工作,严格实施了门卫管理安全制度、进出门登记制度、实行全天候值班制度,把好了入门关,建起了校园第一道安全防线,保障了校园安全。八是公共卫生安全管理。我校建立了卫生保健室,在对学生进行卫生常识教育的同时,加强了校园传染病、流行病、多发病的监控和防治工作,在H1N1甲型流感防治中,严格实行了体温检测、定期消毒制度和零报告制度,有效地预防了公共卫生安全事故的发生。

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