5、加强校园文化建设和环保教育
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校德育教育的载体，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育、处处受感染”的德育环境。
少先队继续组织围绕“全民节约，共同努力”这个主题，积极开展绿色环保教育，加强学生卫生、勤俭节约教育。每学期各中队都开展“环保教育”主题队会活动，学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，勤俭、节约在学生心中扎根，学生绿色意识增强。
四、家校社会联动，营造和谐育人氛围。
1、以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，组织家长会，有效开展家访活动。通过讲座、交流，家长们的教育知识丰富了，与学校老师的配合更默契，就能共同教育好孩子。
2、发挥社团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，少先队组织，工会、关工委的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调，发挥关工委老同志在未成年人思想道德教育中的中坚力量。每学期至少邀请校外辅导员给学生进行思想教育一次。
取得成绩：
一学年来，在全体师生的共同努力下，我校德育工作取到可喜的成绩。三名教师和三名学生分别获得县级“德育先进个人”、“家庭教育先进工作者”和“优秀学生干部”“三好学生”的荣誉称号。在县组织的乒乓球比赛中，我校运动健儿以顽强的拼搏精神喜获团体第四名的好成绩；
存在问题
1、因外出务工的家长比较多，离异家庭较多另外住宿生较多孩子缺少父母的沟通和父母的直接教育，给学校教育带来诸多不便。
2、受社会大环境的影响，学生在社会上学到很多不文明的东西，对学校的教育很不利。
今后打算：
1、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。
2、积极构建学校——家庭——社会三结合的德育体系。面向社会开展丰富多采、有益身心健康发展的活动。
诚然，我们在德育教育的过程中取得了一些成绩，展望未来，学校还面临新的任务与挑战，我们将紧紧围绕学校改革发展和师生的思想实际，进一步加强校园精神文明建设，更加完善德育工作体制，努力营造浓厚的育人氛围，形成全方位、多渠道育人工作新格局，继往开来，与时俱进，为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人创造新业绩，做出新贡献。
小学2017学年度德育工作汇报材料