2、构建制度文化，严格规范管理。创建工作和其他工作一样，没有一整套的制度作为保证是不可能有大的作为，我校在认真总结前几年创建工作的基础上，于今年初拟订了“科学决策、民主管理、制度推进”的工作思路，学校和教职工签订了岗位目标责任书，明确了年度工作目标。为进一步扎实做好工作，在原有管理制度基础上，逐类逐项细化，大大提高了可操作性。可时，加大落实督查的工作力度，力求向管理要质量、要效益。学校组织编写了《三里畈高中制度选编》，通过制度文化的构建与实施，师生员工普遍养成了文明习惯，形成了良好的“文明为我争光，我为文明添彩”育人氛围。同时，依据《三里畈高中全员育人方案》，每位教师都要面向全体学生做到：全员育人，全面育人、全程育人。
3、坚持以教学为中心，狠抓教育教学工作。学校立足校情，大力倡导高效课堂，深入开展学教学经验的系列活动。制定出台了《三里畈高中教师教育教学工作考核方案》，调整了课程设置和课时安排，构建了符合新课程要求的教学常规管理体系，并认真学习和借鉴深圳观澜中学、山东莘县等学校的教改经验，切实改进教学方法，转变教育观念，强化教育教学全过程的检查和指导，取得了一流的教学业绩。20xx、20xx年高考，再创佳绩，居罗田普高前列。高一、高二年级齐头并进，发展态势良好，全校理化生实验开出率100%，学生体育达标率95%，理科实验考查通过率为100%。高一、高二年级每周固定两节课开设活动课，学生根据兴趣和特长，可以自由选择不同类型的活动课，极大增强了学生的学习兴趣和审美能力。学校呈现出一派生机，流失率大大降低，为近年来巩固率最好的一年。
三、重创新，抓改革，提升创建层次
1、践行“爱心教育”，调整德育工作思路
过去一学年，我校牢固树立德育为首的指导思想，确立安全第一为基本原则，以“三个文明”创建为主线，以“爱心、和谐、健康”为主题，以丰富多彩的活动为载体，不断更新德育工作思路，实现了德育工作从“围、追、堵”向“疏、导、放”的全面转轨。我们改革过去三餐饭后的督学制度，让学生在三餐饭后有一定的自由支配时间，我们不断要求教师更新德育的方式，提出“爱心教育、诗化德育”的观点，明确指出对学生的教育是一门艺术，在学校成立“爱心与德育”的科研课题，旗帜鲜明地指出爱心是我们一切德育工作的根本出发点。通过开办“文明修身班”，建成诚信档案，开展感恩教育等系列活动大大促进学生文明程度的提高。
2、注重潜移默化，开展学生管理实践活动。
过去一学年，我们积极实行学生教育实践周活动，让每一个班负责一周的学校平面管埋，让学生参与学校食堂的劳动和监督，让实践周的学生写实践日记，写实践感言，让实践周的班级学生代表在升旗仪式体校集会上交流实践心得。学生参与管理，是一个体验的过程，也是一个教育过程。我们不断探讨和实践心理健康教育，注重学生健康心理的培养，营造健康的育人氛围，我们借助成人宣誓仪式、感恩节等活动契机，注重对学生心灵的感化。学校通过开办学生“业余党校”，促进和激励上进学生的快速成长。
3、注重言传身教，树立教职员工新形象。
学校党支部通过多种形式，不断加强师德教育，提高教师职业道德素质。[莲 山课件 ]
为了引导抽烟学生戒烟，教师们纷纷戒烟，带头戒烟；食堂、经销店设立监督岗，教师开展师德承诺，接受学生监督，设立“校校长信箱”，广泛征集意见。今年春季，在放月假学生离校的时候，全体教师动手，为学生清扫寝室、除虫消毒。今年高考前夕，全师积极捐款6300多元，为一些学生能吃好一点，备考精力更集中一点而献上一份爱心。积极倡导，树立教师良好形象，用我们的行为感召学生。
市级文明单位创建工作汇报