（3）规范操作
2．无关变量的操纵与控制
八、研究方法和设计逻辑。可说明：
1．研究方法。说明每一研究方法用于什么。
（试介绍教例研究法、问题研究法和实验研究法）
2．设计逻辑。说明如何取样，绩效如何反映。
九、预期研究成果。可说明：
1．研究报告 2．其它论文 3．专著 4．音像资料 5．典型教案 6．教具学具（含教育）等
（附鉴定教育：①主件：研究报告；②附件：有关研究的支撑性材料；③研究工作总结）
十、研究步骤及进度。可说明如何实施目标管理；规定时间、明确责任、计量成果等。
十一、课题研究的组织与管理。可说明：
1．课题研究的类别。说明是独立课题，还是集体课题。如果集体课题，则要说明如何分工协作。
2．课题研究的组织形式
。说明是集体研究式、总分协作式还是纵何分层式研究形式。
3．相关人员的分工及职责等。
十二、课题研究的保证措施。可说明：
1．人员保证 2．策略保证 3．经费和物质保证 4．机制保证等
教育科研课题方案的设计