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2017年中学创先争优活动方案[2]

浏览次数: 423次| 发布日期:04-19 19:56:41 | 企划方案
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  二是围绕服务人民群众创先争优,在密切党群干群关系上迈出新步伐。党组织和党员能够倾听教职工呼声,关心教职工疾苦,帮助解决教学、生活中的实际困难,努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益,构建融洽和谐的党群干群关系。
  
  三是围绕加强基层党的建设创先争优,在夯实党的执政基础上取得新成效。不断增强党组织的战斗力、凝聚力,带动整体党建工作。建设高素质的党组织带头人队伍和充满生机活力的党员队伍,在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。
  
  三、活动内容
  
  按照上级党委的争创活动内容,结合我学区实际,在全学区党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五带头”共产党员活动,着力探索我学区党组织建设的新思路、新途径、新举措。
  
  (一)开展“行业争先、效能提速”活动。
  
  围绕“行业争先、效能提速”这一目标,找准党务工作服务中心工作的着力点,使党务工作在总体部署上与学区发展大局相呼应、在工作部署上与学区中心工作相协调、在机制体制上与学区和谐发展相适应,将党的组织优势转化为推动学区各项工作的强大力量。一是建立党员集中学习日,实行严格的请销假和点名制度,加强对党员干部的政治理论、政策法规、业务技能的培训,不断提高业务素质和工作能力。二是转变工作作风,严格落实各项规章制度,进一步严肃工作纪律,不迟到,不早退,工作期间
严禁上网聊天玩游戏,切实提高工作效率。三是建立健全工作制度,努力推进党务工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新,实行岗位责任制、公开承诺制、首问负责制,加强政务公开,提高工作透明度,切实解决职责不清、效率不高、推诿搪塞等问题,建立健全教育、管理、服务党员群众的长效机制,提升学校形象。

(二)开展“开门办教育、阳光新校园”活动。

总结学习实践科学发展观活动的成功经验,按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求,不断加强学校党组织建设,完善党建工作机制,探索有利于学区科学发展的体制机制,逐步推进党务公开、校务公开。一是聘请部分家长、退休老干部代表担任教育监督员,学校定期召开座谈会,汇报工作情况,听取意见建议,主动接受社会监督。对反映出来的问题制订整改台账,明确人员和责任,认真落实解决。二是每学期举办一次“学校开放周”,邀请学生家长走进学校、走进课堂,近距离了解学校办学情况和学生的学习生活环境,对家长提出的问题现场答疑。三是加强党务、校务公示,围绕社会、家长、党员关注的热点问题,通过校园网、宣传栏和致家长的一封信等途径,将学校的工作计划、工作决策、管理规定、收费标准等及时公开,提高工作的透明度。四是加强家校联系,学区各校每学期初都要召开全体学生家长会,与家长搞好沟通交流,争取家长的配合与支持。

(三)在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动。

结合我学区实际,采取多种方式在党员中开展争做“五带头”共产党员活动。组织开展“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论,开展批评与自我批评,提高民主生活会质量,进一步提高科学谋划力。全体党员要求真务实、勤俭节约,建立联系群众制度,创新工作方法,为群众解决实际问题。号召每名党员教师:一是进一次社区,每学期开展一次素质教育、家庭教育、学校办学等宣传活动,为学区工作的开展营造良好的环境。二是提一条建设性意见,为学区发展献计献策。三是带一名青年教师,加强专业引领,提高青年教师的教育教学水平,促进其业务迅速成长。四是联系一名学困生,在学习上给予更多的关怀和帮助,认真做好转化工作。五是包扶一户贫困家庭,开展结对帮扶和走访慰问活动,尽最大努力帮助解决实际问题。

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