初中三年发展规划书

（4） 加强后勤工作检查考核反馈，实行人员竞聘上岗制。

四、实施阶段：

（一）、德育工作

20xx.8-20xx.8学年度:

1、根据课改新动向及学校新三年发展规划，修订班主任工作职责，组织学习，配合学校落实班主任岗位竞聘工作。

2、在“以德立校、以德促学”的宗旨下，扎实有效地推进文明礼仪工作的深入，提高全体师生的自身修养。

3、切实提高每周一次的主题班会教学质量，加强听课评课，并着手做好礼仪市级展示的各项准备工作。

4、采用外出培训（专家引领）与相互学习、交流等多种途径加强心理辅导教师队伍的培训力度。09年暑假所有现任班主任培训完毕，所有教师班主任培训合格率达50%以上。

5、利用升国旗讲话、主题班会、广播站等多种途径扎实有效开展学校心理健康教育工作。

6、完善班主任考核评价机制。使考核起到促学习、促提高的作用。

①班主任参与部分项目考核。

②增加考核透明度，公开每周、月考核内容，最终考核内容以清单形式与班主任见面。

7、以课题研究的形式进行班级经营的实践研究。

8、建立学校教育联络网，完善家长学校工作制度，制定并落实家校学校工作计划。

9、大力弘扬民族精神，以各级各类活动为载体，加强爱国主义教育，使学生在活动中不断体验爱国主义精神。

10、成为市（县）级德育工作先进单位、学生行为规范示范校。

11、建立留守儿童专项档案，成立困难学生救助基金。

20xx-20xx学年度:

1、加强新生和巩固高年级学生的文明礼仪工作。

2、大力弘扬民族精神，以各种形式的活动为载体，加强学生的责任感和传统美德教育，使学生在实践活动中不断体验传统美德，培养责任感。

3、形成班级管理特色，积累相关经验，在校内开展班级个性化经营展示活动。

4、培养一批矿区、市级德育骨干教师。

5、落实德育工作计划，开展各项活动。

6、成为市级德育工作先进单位。

20xx-1012学年度：

1、礼仪规范渗透于师生日常言行举止当中，真正形成文明礼仪校园。礼仪教育在市有一定影响。

2、拥有一批在班级经营中已形成一定特色，并有丰富管理经验的班主任队伍。

3、每一位班主任出一篇班级个性化经营、管理的经验论文。

4、成为学生行为规范示范校。

5、成为登封市优秀家长学校。

（二）、教育教学工作

1、常规教学工作

a．09--10年教学工作规范达标，教风学风明显改观。各科教学质量普遍提高。教学成绩大幅度提升，完成上级领导下达的各项目标任务。

 b．10--11年教学研讨气氛浓厚，各科教学质量普遍提高的基础上，力争教育教学成绩大幅向前迈进。教学工作在完成各项目标任务的前题下有更大进步。

 c．11--12年形成良好教风和学风，力争教育教学成绩居登封市乡镇中上游水平。超额完成上级领导下达的各项目标任务。

2、教师队伍建设工作

a. 20xx年对全校教师进行全面的教育教学技能培训，校内自行组织学习培训，与校外学习相结合，采用请进来走出去的办法，促进教师业务素质大面积提升。

b. 20xx年全校教师教育教学技能大面积提升。培养出1至2名登封市教学标兵、3至4名登封市教学能手。

 c. 20xx年培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。等一批在全登封市具有一定影响力的教育教学先进教师。并在语文、数学、英语等学科中形成一支骨干教师队伍。

3、教研工作具体

20xx年我校全面掀起赛课、集体备课、集体研课活动高超，初步形成教师乐于集体备课、集体研课的浓厚教研工作氛围。

20xx年教研工作初见成效，教师教学技能逐步得到提高，课堂效率高，学生成绩大面积提升。

20xx年我校各科成绩大幅提升，尤其是数学、英语、语文学科成绩得到提升，1至2个教研组被评为市优秀教研组。

（三）、学校后勤工作

（1）20xx年前，投资一定资金，对校舍操场、厕所等教学设施进行改建改造。

（2）20xx—20xx年---------------------

总之，经过（20xx至20xx年）三年发展，送表初级中学将成为学校校园崭新、环境优雅、管理有序、校风良好、声誉日上、教师敬业、学生乐学、教学成绩突出的优秀学校。经过三年发展，送表初中办学实力全面提升，教育内涵日趋丰厚，教学成绩稳步上升，学校文化特点鲜明，成为登封西南边陲教育战线上的一颗璀璨明星。

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