2.完善组织协调机制。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核各村小的重要内容,建立相应的考核机制和问责制度。
3. 深化新课程改革。必须开足开齐国家课程,注重地方校本课程的研发;定期开展教学交流活动,建立送教下乡制度,每学期定期选派优秀教师到薄弱学校上公开课、示范课,开展教学互助;充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法,提高教育教学质量。
4. 积极发展幼儿教育。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,办好中心幼儿园,发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用,提升学前教学水平。
5.充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用,促进教育技术与各学科教学的高效整合,真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教育工程作用,提高使用效益。
6.强化措施,完善教师管理机制。完善教师补充办法,在镇内统一配置教师资源,保证按编制及时补充合格新师资。对信息技术、音乐、美术、体育等专任教师短缺的学科,实行巡回教学制度。自20xx年3月至20xx年,专任教师短缺的学科,到村校巡回教学每学年不少于20节次。
7. 建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系,定期对全镇学校间的差距进行监测和分析
8. 确保经费,完善投入保障机制。多方筹措资金,进一步加大投入,保证推进义务教育均衡发展的资金需求。
20xx年12月29日
义务教育均衡发展三年规划