1、与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各科器材设施，创编各种组合活动，提高学生参与的兴趣。
2、与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、排球、羽毛球、踢三人五人足球、跳绳、跳皮筋、踢
(www.yf1234.com) 键子、打太极拳等。小学不宜举行自由活动。
四、实施方法
（一）明确职责。大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是:
校长。大课间活动实行校长负责制，要确定一名分管校长具体负责。校长要亲自参与活动，要了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任。1、教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。2、认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。3、检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。4、负责活动安全工作。
体育老师。1、培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。2、负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。3、负责活动地点、场所及退场安排。4、负责指挥和示范，协助班主任工作。5、负责大课间活动的检查评比工作。
（二）检查评比：为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校要成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
（三）合理分工。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的校长、教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。
五、实施要求
（一）各镇(区)中心校和县直各学校要高度重视大课间活动，制定详细工作计划，有组织、有步骤地开展本学校大课间活动。要(来自(www.yf1234.com)）更新管理观念，注重过程指导，完善评价体系，把开展大课间体育活动与推动新课程改革，与落实《课程标准实验方案》结合起来。
（二）学校要精心制订大课间活动方案，广泛宣传大课间的意义和作用，要认真组织体现特色、确保安全。要将大课间活动排入学校作息时间表，科学安排作息时间。学校要安排大课间活动专项检查，要改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。
（三）积极鼓励学生自编、自创活动内容，自已制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。
（四）本实施方案的解释权在县教育局体卫艺办公室。
中小学校大课间体育活动实施方案