学校普法先进个人事迹材料

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依法完善各种制度，实施学校民主管理
xxx同志担任学校校长、党支部书记以来，依据相关法律法规制定了各种管理制度：办公室制定了《方亭中学教职员工岗位管理条例》、《方亭中学聘任制实施办法》、《方亭中学聘任工作实施细则》、《方亭中学晋升中高级技术职称评分细则》；政教处制定了《方亭中学班主任工作条例》、《方亭中学班主任考核内容及办法》、《方亭中学住校生管理细则》、《方亭中学常规检查标准》；教导处制定了《方亭中学教学常规管理实施意见》、《关于加强毕业班、住校班教学管理工作的意见》、《方亭中学教师教学常规要求》、《方亭中学教学奖励条例》；总务处制定了《学校财务管理制度》、《食品留样制度》、《学校校产管理办法》、《学校水电气安全使用规范》等，做到了具体工作有章可循，检查考核有法可依。
由于学校干部、教师提高了依法执教、依法管理学校的意识，我们依据法律、法规的规定，制定和完善了学校章程，按章程依法办学、依法实施教育教学活动，保证教育方针的全面贯彻执行。学校建立校务公开制度，学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，发挥教职工代表大会在学校民主管理和监督中的重要作用，不断提高依法治校的水平。
xxx同志注重对教代会工作的领导和支持，始终把教代会工作纳入支部工作的重要议事日程，凡重大问题都征求教代会的意见，涉及教职工切身利益的重大事项，主动提交教代会审议，尊重和遵守教代会作出的决议和决定，认真落实教职工代表提案。每次教代会，校长都自始自终参加，并深入到代表小组听取意见，在组织上和措施上为开好教代会做好充分准备。为保证开好教代会，教代会所需的经费，学校每年在经费预算中都优先考虑，专项安排。
xxx同志对学校教代会工作的高度重视和大力支持，不仅使教代会在学校确立了应有的地位，发挥了重要作用，而且使学校民主管理和行政管理有机结合，融为一体，使之成为在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存、互为补充的新型学校管理体制。在我校，教代会具有权威性，没有经过教代会审议通过的重大决策不能执行、改革方案不能出台、制度不能算数，经教代会审议通过的事项和作出的决议、决定，任何个人都无权更改。例如：今年学校在开展中高级技术职称晋级工作时，严格遵循学校制定的已交学校教代会和全体教职工反复酝酿讨论的《方亭中学晋升中高级技术职称评分细则》进行量化打分，使晋级者倍受鼓舞、未晋级者心悦诚服，未发生因职评而影响工作的现象。
xxx同志十分重视通过学校工会实施民主管理的工作，在他的提议下，学校党支部推荐一名副书记担任学校工会主席，在党支部的直接领导下，学校充分发挥教代会的作用，在实现民主管理工作的制度化、经常化、规范化上不懈努力，使民主管理水平不断提高。学校工会按照市教育工会《什邡市学校教职工代表大会条例实施细则（试行）》精神，制定了《什邡市方亭中学校教代会工作制度》、《民主评议学校领导干部制度》、《教代会提案征集及处理办法》等，积极主动地抓好教代会工作。每次教代会召开之前，xxx同志都要求学校工会干部都广泛听取教职工意见，精心组织，工作有序，使大会做到有议题、有方案、有决议。教代会闭会期间，xxx同志积极组织教职工参与日常的民主管理活动，督促检查教代会决议、决定和代表提案的落实，指导学校工会处理教代会闭会期间属于教代会职权范围内的学校重大问题，落实教代会决议、决定和代表提案，努力形成一套健全完善的教代会组织体系和民主管理工作网络。
学校普法教育工作取得了显著的整体成效
近年来，在市委、市政府和市教育局的关心、支持下，xxx同志率领学校党政一班人和全校教职员工认真实践“三个代表”，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，把普法教育作为切入点，狠抓学校法制建设和内部管理，狠抓教风、学风、校风建设，开拓进取，大胆实践，学校依法治校工作取得了显著的整体成效。

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