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献一腔热血,育桃李芬芳,
担任校长工作以后,### 同志仍坚持担任一线教学工作,他常说:“只有亲自深入教学,深入学生,才能了解、掌握实际情况,才能很好地指导教育教学工作”。面对大量的学校管理工作和事务,###同志牺牲休息时间和假日,起早贪黑,统筹安排,从不言累,从未耽误过学生一节课。在他的带领下,学校全体领导全部深入一线担任教学工作,以扎实的行动、高效的工作为全体教师做出了表率,鼓舞了士气,增强了合力。
### 同志坚持业务进修和学习,于20xx年取得英语本科学历。他平时积极参加培训、学习和各类比赛,努力提高自身素质。教学中,他大胆改革,重视学法指导,注意多方面培养学生技能。对每一节课,他都认真钻研,精心设计最佳方案;在吃透教材、准确把握学生的基础上,实行分层教学,强化基础知识与基本技能的训练和培养,最大限度地激发学生的求知欲。
针对农村学校实际和学生学习英语的畏难心理,###同志在总结多年教学经验的基础上,认真分析障碍形成的症结,探索教学环节上突破的有效途径,提出“强化口语、听力训练,重在养成习惯”的教学思路。他每天提前到校,组织辅导学生晨练,春夏寒暑从未间断过。课内课外,他与学生同乐,以各种形式鼓励学习开口读、大声说英语,形成了浓烈的学习氛围,收到了显著效果。对学困生,除组织开展各种形式的帮学活动外,每天下午放学,在处理完学校事务后,为他们辅导,节假日义务给他们“开小灶”,直到他们弄清、弄懂为止。生活上关心,学习上帮助,心灵上谈心交朋友。工作之余,### 同志走进学生,了解情况,在与学生交流、交心、谈笑中了解情况,捕捉教育、教学的信息,思考学校管理的最佳方案。他爱学生,他不为难学生,但绝不迁就学生。正是这种发自内心的、渗透在教育、教学细节中的爱生之情,使学生战胜自我,战胜困难,超越自我,积极上进的信心倍增,学习兴趣空前提高,形成了坚实的班级核心力量。几年来,他所任科目成绩一直名列同级第一,先后多次荣获镇、区“教学能手”称号。
面对新一轮课程改革和新的教育形势,### 同志带头学习新的课程标准,领会课改实质,鼓励教师认真学习,以新的课程理念创新工作,大胆尝试。他坚持深入新教材实验班级听课,参加实验年级教师研讨会,和师生一起谈感受,交流体会,共商教法。带领教师在教中学,在学中提高,达到教学相长,师生共同提高。富有特色的工作和显著成效得到上级领导的表扬。
理论联系实践的不断探索,使 ### 同志在教研教改工作中取得了蔚然成绩,他先后撰写了《初中英语教学初探》、《浅谈班级管理中德育工作的新思考》等多篇论文,多次获区、市级奖励。
随着教育改革的不断深入,### 同志深深认识到,硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他紧缩开支,从点滴抓起。“普九”复验时,他带领教师,完成了全校所有校舍的室内外涂料及校园内全部设施的油漆刷新,并组织男教师晚上加班制作镜框,仅此两项就省去工费4000多元。他把一个钱当几个钱用,是出名的“吝啬”校长,同志们经常把 ###“三得”挂在嘴上,工作或出门>
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发布日期:10-05 21:40:36 | 事迹材料