第五，终身学习。不论是个人学习还是团体学习，都要坚持终身学习的理念。终身学习是实现人的全面发展和人生美好幸福的必然要求。邓**同志说得好："学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。"人的一生是有限的，而实践是丰富多变的，知识是不断更新发展的。一个人特别是共产党员要活到老、学到老，才能与时俱进地全面提高自身素质。
学习型党组织正是在追求和实现乐于学习、善于学习、团队学习、自觉学习、终身学习的过程中，让学习成为每一个人的自觉行动，成为每一个人生活的一部分，成为每一个人的终身习惯，在构建学习型人生的过程中不断完善组织中的个体，从而使得个人、团队、整个党组织都得到发展。
二、高校创建学习型党组织的作用
我国高校实行党委领导下的校长负责制，党组织是高校事业发展的领导核心。在高校创建学习型党组织，对于促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展、建设学习型政党具有不可替代的重要作用。
1．高校创建学习型党组织，是促进高校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一个重要内容。要实现人的全面发展，创建学习型党组织是一个非常重要的手段。因为学习型党组织是促使党组织全体成员不断学习、持续学习的有效形式，是促使党组织全体成员不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效工具。人才培养是高校的根本任务之一。当前，各高校在"培养什么人、怎样培养人"方面都在逐渐形成自己的办学特色，并采取各种措施来促进。不可否认，高校在培养人才方面有着举足轻重的作用，但是，实现人的全面发展，还需内化为人才队伍本身的行动，还需依靠人才队伍的自我建设。学习型党组织的创建就是这样的一种内化行动，它能够有效地将高校的人才培养目标与人才的自我发展结合起来，能够有效地促进党员个人的全面发展。
2．高校创建学习型党组织，是加强高校党组织建设的需要。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。改革开放以来，我国高等教育事业在党的领导下，坚持社会主义办学方向，为党和国家事业培养输送了大批优秀人才，做出了重要贡献。但是，随着教育体制机制改革的深入，高校党组织的建设也面临着一些亟待解决的问题。如以学科为基础的教学科研组织、社会服务组织、产业开发组织等相继出现，而学校基层党组织的设置却覆盖不到位；在发展学生党员中存在一定的重发展、轻后期教育的问题；党组织活动形式单一，缺乏吸引力等。解决问题的最好办法就是学习调研。高校党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实之；要创新学习方式方法，深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规以及党的历史，全面贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑、指导实践、推动工作；要深入学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，使之成为领导高校事业发展的坚强领导核心。
3．高校创建学习型党组织，是形成学校共同愿景的需要。实现共产主义，是中国共产党的最高理想和奋斗目标，是党的共同愿景，也是每一个党员学习工作的强大动力。共产主义社会的实现不是一蹴而就的，而是要一个阶段一个阶段来完成。具体到现阶段，具体到每个党组织的成员而言，就是要结合自身实际踏踏实实做好本职工作，从而为实现共产主义社会做出积极贡献。因此，在高校创建学习型党组织，就要在全校党员中形成为学校发展做贡献、为中国教育事业做贡献的共同愿景，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，以这一愿景为动力全身心投入到学习、教学(！)、科研工作中去，办好人民满意的教育。
高校创建学习型党组织的方法和作用