教师是立教之基、兴教之本、强校之源，建设一支数量充足、结构合理，质量优良的教师队伍是推动我区教育改革发展、提高教育教学水平的根本保证。《西山区中小学幼儿园“园丁工程”实施方案》从指导思想、发展目标、主要工作、保障措施四个方面进行了具体的阐述，特别是在“主要工作”当中，实施方案从十五个方面进行了具体的部署，包括师德师风建设、数量达标优化、领导干部培养、人事制度改革、班主任专业化培养等，工作非常的具体，具有较强的可操作性，学习后使我信心倍增，从中也可以感受到西山区教育局的领导对于教师队伍建设可谓是做到了精心的设计，可谓是真正的“园丁工程”，我没有理由不相信通过这项工程我区的教师队伍将是一支高质量的教师队伍，这是一份实实在在的教师发展蓝图！
在师德师风专题学习中，我校重新学习了《中小学教师职业道德规范》，“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，短短的24个字是对我们教师最基本的要求，我们必须以这24个字作为我们从事教育活动的出发点，兢兢业业的做好自己的本职工作。应当说这是教育职业的一种文化积淀，我们作为一名教师，如果不注意学习，必将会触犯这些制度和规范。在本次师德师风教育学习活动中，我校学习讨论了师德师风案例，学习了《禁止体罚学生和变相体罚学生的依据和措施》、《六不理由提醒你不要体罚学生》，通过学习使我的师德师风素养得到了提高，进一步增强了“热爱学生、依法从教”的教育思想。
学会正确的疏导和调适心理，做一个心理健康、追求幸福生活的人是当前社会和教育发展形势下对教师新的要求。当前，社会对教育的期望是非常高的，作为一名教师工作压力是可想而知的，但在这繁重的工作压力之下，我们要学会正确的调适和疏导自己的心理，面对工作中的困扰，要善于应用合理情绪治疗法，增强心理上的自我保健意识，要相信“人不是为事情困扰着，而是被对这件事情的看法困扰着”，因此，我们对工作要保持积极乐观的心态，提高自己的教学艺术水平，把教育学生当作是一项幸福和快乐的事情，把教育的成功当做是一种人生的幸福。
2017年暑假三项教育学习体会