小学四年级语文《我不是最弱小的》教案

标签：人教版四年级语文教案,四年级上册语文教案,http://www.yf1234.com 小学四年级语文《我不是最弱小的》教案,
　　　　　理解“滂沱大而”、“娇嫩纤弱”。
　　　　　指导朗读。
　　　(4)理解萨沙的话。
　　　　“现在我该巧；是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙为什么说自己不是最弱小的?(因为自己弱小的蔷薇花)现在他保护了比指导朗读。(要把萨沙能保护弱小者那种自豪的语气读出来)
　　　(5)指导分角色朗读萨沙和妈妈的对话。萨沙的三次问话要读出天真、可爱的语气妈妈的话可读慢些，要读出亲切、和蔼的语气。同桌分角色朗读，指名分角色朗读。
　　三、总结全文
　　　　萨沙在家人的影响下，学会了保护弱小者。生活中，同学们在今后的也应当像萨沙—家人那样自觉保护弱小者。
　　四、作业
　　　1．有感情地朗读全文。
　　　2．积累成语。
　　　3．造句。
　　　　附近……
　　　　芳香扑鼻…… 小学四年级语文《我不是最弱小的》教案由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] 

小学四年级语文《我不是最弱小的》教案