小学四年级语文《徐悲鸿励志学画》教案

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　　三、情景再现
　　　1、读第二自然段中有关语句。
　　　2、以小组为单位，各自准备，体会人物心理，说话的语气，把朗读转化为表演语言。
　　　3、全班交流汇报，评价。
　　　4、在感悟的基础上齐读外国学生的话，把表演语言再转化为朗读语言。
　　四、品味感悟
　　　1、过渡：这个外国人欺人太甚了，于是徐悲鸿立下了这个志向。（师指板书）让我们用坚定的语气再把这句话朗读一遍。（生读）徐悲鸿要让外国人认识一下真正的中国人。“直正的中国人”是什么样的人？为了实现自己的志向，他又是如何努力的？我们来看一下第二个大段。
　　　2、重点体会
　　　　“他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”从文中找出句子来说说他如何更加奋发努力的，也可抓关键词。
　　　3、学习构段
　　　　师：大家默读第二大段，看看这一大段三小节这间的关系。（先总后分，先概括后具体）
　　　　师：课文就是先总写徐悲鸿更加发奋努力，后从学习的勤奋和生活的清苦两方面来具体描述的。
　　　　给一个总分的情境，让学生练习说话，内化知识。
　　　4、以读代讲
　　　　学习第七自然段
　　五、回归中心
　　　1、读后理解“震惊”
　　　2、前后对比外国学生的态度，体会原因。
　　　3、朗读活动，谈体会。
　　六，积累内化
　　　　练习复述 小学四年级语文《徐悲鸿励志学画》教案由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

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