1.原文已用“‖”线分成四段,请概括各段大意。
2.用“_______”画出点明文章中心思想的句子。
参考答案:
一、宝鼎、铭文、精湛、寓言、矛盾、郑人买履、昌盛
二、惹人发笑、假若;吐痰、炎热;臀部、宝殿;掺假、渗透
三、垂头丧气、聚精会神、胸有成竹、丢盔弃甲、目瞪口呆、安居乐业、调兵遣将、风调雨顺、斩钉截铁、居高临下
四、俊俏(美丽);全神贯注(聚精会神);端祥(观察);转眼间(一瞬间)
五、
六、l.⑥ 2.① 3.⑦ 4.② 5.④ 6.⑤ 7.③ 8.⑧
七、1.学期一开始,我就订好了学习计划。2.只要是对人民有益的工作,就应该去做。
八、1.用你的矛穿你的盾,会怎么样呢?2.等到了集市上却忘了拿量好的尺码。3.可以了,你要记着所以射中的道理,不要违背它。
九、1.第一段:两个孩子非常伤心,埋怨命运不公。第二段:老人指导他们改变追求方向。第三段:经过努力,两个孩子都实现了目标。第四段:老人告诉孩子们道理。2.只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。
第六单元测试题(二)
一、看拼音,写词语。
二、将不能填到括号里的一项选出来。
1.造型( )
(1)古朴 (2)生动 (3)优越 (4)简单
2.工艺( )
(1)复杂 (2)精制 (3)精细 (4)精湛
3.构思( )
(1)巧妙 (2)奇妙 (3)精巧 (4)惊奇
三、照样子改写句子。
例1:老农打死了狼。
老农把狼打死了。
1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子。
2.纤绳勒红了红衣少年的肩膀。
例2:红军夺下了泸定桥。
泸定桥被红军夺下了。
3.巨浪磨圆了岸边的石头。
4.可恶的草地吞没了老同志的生命。
四、将下列反问句改为陈述句。
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1.这怎么忍受得了呢?
2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
3.雷锋精神难道不值得我们学习吗?
五、修改病句。
1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。
2.我上完五年级了,还有几个月的时间没有毕业。
3.昨天,整整下了一天一夜的大雨。
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
六、读句子,按要求填空。
1.鼎作为一种重要利器,象征着______、______和______,是代表______、______、______的吉祥物。
2.它(宝鼎)的______、______和______,显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
3.《矛与盾》的寓意是_____________;《郑人买履》的寓意是_____________;《关尹子教射》讲的道理是_____________。
七、阅读短文,回答问题。
(一)我喜爱的玩具
我的写字台上,摆放着一只小蜡猴,它只有一寸来高,是妈妈买来的一种造型蜡烛。
这只小蜡猴身上呈棕色,脸和肚皮是白色的,它蹲坐在那里,睁着一只大眼睛,双手搂着一个大蜜桃,长长的尾巴翘在后面,一副( )的样子,别提多逗人了!
语文教案-语文六年级下学期 第六单元测试题