六年级语文下册《古诗两首》教学设计

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　　这句话表达了诗人怎样的思想感情？（表达了诗人渴望收复失地，统一祖国的思想感情。）
　　3．现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗？
　　（祖国何时能够统一这一件大事）
　　其实这也是陆游毕生的心事和希望。
　　4．指名把这首诗的意思说一说。
（四）总结全诗
　　1．这首诗主要讲了什么？
　　2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（五）背诵默写这首诗
第二课时
（一）板书课题
（二）教师简介背景
　　《闻官军收河南河北》这首诗是唐代大诗人杜甫写的，也是他生平第一首快诗，也就是在他最高兴的时候写下的。此诗写于763年，安史之乱的头目史朝义（史思明）的儿子兵败自杀，他的部下纷纷投降；河南河北相继收复，“安史之乱”从此结束。杜甫在四川听到这一消息后写下了这首充满欢乐之情的七言律诗。
　　这首诗的题目是什么意思？闻：听说。官军：指唐王朝的军队。
　　意思是听说唐王朝的军队收复了河南河北。
（三）检查朗读诗句的情况
（四）理解诗意
　　方法：先看看自己懂了哪些词语，再看看还有哪些词语不懂，最后集中时间讨论。
1．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
　　剑外：通常作为四川的简称。
　　忽传：忽然间到处传扬。
　　收蓟北：收复蓟北。
　　意思是收复蓟北的消息，忽然在剑外到处传扬。
　　初闻：刚刚听到。
　　涕泪：因喜极而泪下。
　　刚刚听到这个喜讯，涕泪就洒满了衣裳。
　　把这两句话连起来说一说。
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
　　却看：再看。
　　妻子：夫人和孩子。
　　再看看老伴和孩子，哪还有一丝的忧愁？
　　漫卷：胡乱卷起。
　　欲：将要，简直要。
　　狂：放怀，无拘无束，热情不加节制。　
　　胡乱地把诗书一卷，高兴得简直要发狂。
3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
　　放歌：放声歌唱。
　　须：须要。
　　纵：放任，这里尽情的意思。
　　在大晴天里放声歌唱，畅饮美酒。
　　青春：指春光，春天的景物。
　　趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
　　把这两句话的意思说一说。
4．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
　　即：就。
　　放舟从巴峡东下，穿过那巫峡的叠蟑顺流而下，一过襄阳，便一直奔向洛阳。
（五）读全诗，再连起来说说诗句的意思

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（六）总结全诗
　　1．说一说杜甫兴奋的原因是什么？
　　（杜甫兴奋的原因决不仅仅是因为诗人从此可以结束颠沛流离的生活，更主要的是因为从此祖国可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。）
　　这首诗表达了作者什么样的思想感情？
　　这首诗抒发了作者因多年战乱被平息，祖国重新统一而无比欢快的心情，洋溢着诗人的爱国情感。
（七）背诵这首诗
（八）齐读这两首诗
　　思考：《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗所表达的思想感情相同吗？联系诗的内容谈谈自己的体会。
　　这两首诗都表达了作者的爱国之情，这一点是相同的。
　　但《示儿》是通过“悲”来表达盼望祖国统一的；《闻官军收河南河北》是通过“喜”（听到祖国重归统一，“喜欲狂”）表达的.

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