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语文六年级下学期 第五单元测试题

浏览次数: 954次| 发布日期:09-07 18:21:41 | 小学六年级语文教案
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  倦(    )  拱(    )  掐(    )  疆(    )

  梗(    )  填(    )  帐(    )  历(    )

  埂(    )  颠(    )  胀(    )  厉(    )

  二、选词填空。

  安静   平静   宁静

  1.孩子的呼吸均匀而(  ),他们睡得又香又甜。

  2.五个孩子正在海风呼啸声中(  )地睡着。

  3.她那冰冷发青的脸上显出死的(    )。

  发觉   发现

  4.火扑灭了以后,他才(   )自己受了伤。

  5.最近,这个地区又(   )了好几处大岩洞。

  三、在句子中的括号里,加上合适的关联词语。

  1.这个玩具汽车(  )好看,(  )好玩。

  2.(  )你要同车去北京,明天(   )早点儿起床。

  3.(   )黄伟观察得仔细,(   )才把文章写得详细。

  四、默读本段,并回答问题。

  她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的,她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。

  1.写近义词。

  温暖——(  )   明亮——(  )   奇异——(  )

  2.把这段话分成三层,并写出每层的意思。

  3.在写实实在在事物的句子下画上“横线”,在写作者想象的句子下画上“曲线”。

  五、下面错乱的句子,怎样排列才能组成一段通顺的话?后面列了四种排列法,正确答案的序号是___________。

  A.桑娜举起马灯,看到对着门放的床上,躺着她的女邻居。

  B.她走到门口,敲了敲门,里面没有人答应。

  C.她走过去,把马灯举得更近一些——西蒙已经死了。

  D.桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。

  E.莫不是发生了什么事?桑娜猛地推开了门。

  ①BEACD   ②CBAED ③DBEAC  ④DEBAC

  六、阅读短文,完成后面的练习。

  一天晚上,新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。

  我惊愕地忙贴到墙根,注视着它的行动。

  那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈,慢慢地弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣树哗哗作响,红枣“噼哩啪啦”地落了一地。

  我还没弄清是怎么一回事,树上那家伙“噗”地一声,径直从树上掉下来。听得出来,摔得还挺重呢!

  很快,它又慢慢地活动起来。看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归在一起,又“扑噜”一下,就地打个滚儿。你猜怎么着?归起的那堆枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑走了。

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