第十二册《练习6》教学设计之一

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　　高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。
　　蓬筚生辉：朋筚为蓬门筚户的略写，就是用草.树枝做成的门户，形容房屋的简陋。
　　形容由于别人到自己家里来或者张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
　　（4）再读，说说这些成语都是用来形容什么的。
　　4.熟读成诵。
　　二.教学第六题
　　1. 背诵学习的《三字经》。
　　2. 指名读准字音。
　　（1）自由读，要求借助字典读准字音。
　　（2）指名试读，师生评议。
　　“削”在这里读“xiao”,不读“xue”
　　（3）自由读练。
　　（4）齐读。
　　3. 指导读懂句意。
　　（1）自由读，自学句意。不懂的地方做上记号。（可对照插图）
　　（2）分组交流句意。
　　（3）集体交流，师生评议。
　　（4）齐读，边读边体会句子的意思。
　　（5）指名谈自己的体会。
　　4指导读出韵味。
　　5指导熟读成诵。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　一、教学第七题：
　　1审题
　　（1）学生读题。
　　（2）教师明确本次口语交际要求。
　　2指导
　　（1）未来，在我们身边的什么会发生变化？
　　（2）指名说，板书（人类的衣食住行、科技、环境……）
　　（3）和现在的事物做比较，说说未来的人、未来的科技、未来的衣食住行会有什么变化。
　　（4）教师巡视，相机指导。
　　（5）指名分板书的三个方面汇报，题材同一时可互相补充。
　　3练习。
　　（1）观看配套的光盘内容，启发学生，开拓思路。
　　（2）教师指点：未来是神奇的，想象是无穷无尽的，今天我们就来“畅谈未来”。
　　（3）指名上台说。
　　（4）四人小组说一说。
　　4反馈：
　　（1）教师对学生发言进行小结。
　　鼓励学生今后要多看，多听，更要多讲，使自己口语表达能力不断进步。


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