《巴东三峡》教案8

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    七、 媒体选择
    利用CAI课件进行多媒体辅助教学,能将抽象的内容形象化,复杂的问题简约化。在《巴东三峡》一课中,运用了Powerpoint技术,并将在网络上下载的图片以及有关三峡工程的资料应用于课件中,达到身临其境的效果。
    八、 教学程序设计
    教学程序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动
    导入 导入课题 切入课件:三峡地图 看课件,初步了解三峡地理位置
    知识与技能 听 听朗读带 播放朗读带 听朗读,入情入境。
    认 了解生字、 解词 进行基础认知 自由认知,了解生字、解词
    过程与方法 悟 引导学生学习第一、二自然段,了解三峡概况。 教师将学生分组,同学生共同学习文章的前两段,为下面学习奠定基础。 自由分成三大组,跟随教师学习文章前两段,了解三峡概况。
    赏 学生自由讨论、完成教师分配给的任务,并为向大家作介绍做准备。 将材料发给学生,组织学生自由讨论,完成图表并为介绍做准备。 开始讨论,完成教师发给的图表。选出导游,为向大家介绍三峡作准备。
    述 又小导游向大家介绍三峡 跟随学生介绍畅游三峡并作评价和小结 通过准备,向大家分别介绍三峡
    情感态度价值观 拓 拓展 知识 1、 与学生共同介绍部分人文景观的典故,丰富学生的课外知识。2、 要介绍三峡大坝及其作用、意义,引导学生关心祖国建设,热爱祖国山川。 开动脑筋,与教师共同介绍人文景观的典故,挖掘课外知识。了解三峡大坝以及作用、意义,关心祖国建设,热爱祖国山川。
    板 书 巴东三峡刘大杰 体裁:游记 西陵峡 巫峡 瞿塘峡
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