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《最苦与最乐》教学设计2

浏览次数: 826次| 发布日期:09-07 18:40:48 | 八年级语文教案
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     点拨:贫→知足;失意→安分;老死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。

   b、接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢?请用原文回答。

     明确:我说人生最苦的事,莫苦身上背着一种未了的责任。

   c、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?

     点拨:找出论说的句子:

   (正)凡人生在世间一天,便有应该做的事。

   (反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。

   从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。

   第2自然段:

   a、一篇好的议论文,为了增加可信度和说服力,必须适时适度地举例,请找出有关事例。

     举例:个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)

     延伸:对家庭、社会、国家,乃至于对自己。

   b、学生讨论在文中找出有关句子。

     对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。

     对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。

     对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。

   c、找出“不尽责任最苦”的原因。

     点拨:关键词句——“良心”的监督、时时刻刻,至死不已、这种“苦”,无法排解,也不能逃躲。

     明确:1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点,第2段进一步指出有关的种种情况和状态。

   B、讨论第二部分:

   a、什么事最快乐呢?

     明确:责任完了,算是人生第一件乐事。

   b、作者引用了哪些古语、俗语,由学生找出,并讲讲它们的含义。

     有关句子有:古语——如释重负

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