成阴 比肩接踵 缚 赐 熙
b.借助工具书,排除文字障碍。
以,因为; 坐,犯罪;
短,身材矮小; 盗,偷窃;
延,迎接,引进; 赐,赏赐;
道,通“导”,引导; 诣,到……去
辱之,羞辱他; 曷,同“何”;
踵,脚后跟; 固,本来;
宜,适宜; 席,座具;
徒,只是; 其,它;
然,这样; 熙,同“嬉”,开玩笑;
取病,自取其辱; 焉,相当于“啦”。
第二课时
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教学目标
1、翻译文章,读懂文章内容。
2、学会复述文章故事。
教学过程()
《晏子使楚》教案3