云南的歌会

标签：人教版高二语文教案,高二语文选修教案,高中语文教案,http://www.yf1234.com 云南的歌会,
    引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,发表自己的看法。  五、小结  
    了解文章描写的别开生面的云南歌会,表现了云南人民无限趣味的生活,给读者崭新的视野。 
    六、布置作业  
    1.研讨与练习一。 
    2.选用课时作业优化设计。
    第二课时  
    一、复习旧课  
    听写词语,并用其中的三个词语口头造句。 
    蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴  即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕  
    二、继续学习课文  
    (一)诵读三~五段  
    师生点评诵读情况。  
    (二)讨论第三段内容  
    归纳:写女歌手的情况(性情、外貌、穿着、本领。)  
    (三)讨论第四段内容  
    1.本段属于什么描写?  
    (环境描写、景物描写。)  
    2.本段侧重写什么? 
    明确:歌声不断。 
    (1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。  
    (2)赶马女孩子唱山歌。  
    环境:树林、山坡、花。  
    侧重“各种美妙有情的歌声”。 
    (四)讨论第五段。 
    1.段落主要内容: 
    写“金满斗会”。 
    2.发起、处所、人数、曲名、唱法(声响)、时间、参加者(妇女饰扮,熟人身份)、作用和歌师傅。 
    三、讨论问题 
    (一)下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?  
    1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。  
    2.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。《沈从文<边城>》 
    (明确:两段人物描写不同点是个别与群体,一重精神,一重具体的衣服。第二段文字还运用了比喻的修饰方法,把人物描写得惟妙惟肖。)  
    (二)课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?  
    (明确:用环境作背景,达到诗情画意的效果。)  
    四、拓展训练  
    课外收集一些民歌、民谣,分小组进行交流,看看哪些属于“见景生情,即物起兴”,哪些属于“用提问题方法,等待对方答解”,哪些属于“唱其他故事,贯穿古今,引经据典”的。有兴趣的同学,不妨选择一两首唱一唱。 

上一页  [1] [2] [3]  下一页

云南的歌会