教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第46页、47页、48页及练习第1、2题。
教学目标:
1、通过学习使学生认识各种面值的人民币。
2、使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,认识单位是角的人民币之间的关系。
3、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。
教学重点:认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角。
教学难点:理解元、角间的进率关系及互化。
教具准备:多媒体课件、人民币、物品若干件。
学具准备:人民币。
教学过程:
一、创设情景,引出课题。
1、教师出示一只玩具,让学生猜一猜它是用多少钱买来的。教师:像刚才同学们说到的钱就是我们国家发行的法定货币,叫人民币。
2、教师:请你说一说,我们日常生活中哪些地方要用到人民币?
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2.5.2 认识人民币|人教课标版