标签：人教版七年级数学教案,初中数学教案,http://www.yf1234.com
浙教版数学七年级《课题学习备课稿》教学设计,
整个活动过程以合作、开放和创新为宗旨，体现学生的动手实践，以学生发挥自主、大胆创造为目的。
附录一：课题学习计划表
题目：
组长： 成员：
课题活动步骤 执行人 时间
附录二：如何做课题
附录三：调查报告的基本格式
（一）标题 基本格式为“关于××××的调查报告”。
（二）正文 一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言 写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法。
2．主体 详述调查研究的基本情况、做法，分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾 一般提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。
附录四：学生课题学习评价参考
评价过程要遵循五个原则 :课内与课外结合、成果与过程结合、指导与激励结合、学校与社会结合、知识与能力结合。本课题建议分以下几个方面考虑：
1．课题的执行情况：完成与否、步骤是否完整，时间运用情况。
2．成员参与情况：活动出勤率、成员积极性 、小组合作性。
3．数据处理情况：样本选择的合理性，数据整理的准确性，图表的绘制能力。
4．撰写调查报告：格式是否规范，叙述是否明白，研究成果的水平如何。
5．成果展示：陈述的清晰性及艺术性，计算机或多媒体的运用情况。
教师最后根据具体情况，本着以鼓励和赞赏为主的思想，分优秀、良好、一般、差四个等级给予评定，指出其成功之处加以鼓励，并提出相关的改进意见。
20xx年8月
浙教版数学七年级《课题学习备课稿》教学设计由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
浙教版数学七年级《课题学习备课稿》教学设计
浙教版数学七年级《课题学习备课稿》教学设计
浏览次数: 828次|
发布日期：10-05 21:45:56 | 七年级数学教案