4．课堂评价（Assessment）
做活动手册本单元第4部分练习：Listen and write。
首先，教师让学生自己两人一组针对图片互相提问：如How many cakes can you see？ How many hamburgers can you see？… 然后让学生听录音写出各种物品的数量。听完后可以再次让学生模仿听力内容进行同桌间的互问互答。
5．扩展性活动（ Add-activities）
画一画，你问我答
学生自己画一幅图，图中有各种不同数量的物品（要求是学过的单词物品），然后和伙伴运用句型How many…？互相进行你问我答的练习。
板书设计：
Unit 6 Happy Birthday
教案点评：
本课时通过Lets talk和Lets play两部分重点教学句型How many…？教师让学生数一数熟悉的场景——教室内的物品数量逐步引导，呈现新句型，引入较好。整个教学过程中，教师做到了联系学生实际，循序渐进，由浅入深，同时发挥了学生在课堂教学活动中的主体地位，。
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英语教案－Unit 7 Happy birthday第四课时