S: Liu Tao and Nancy
T: Yes! Picture4?
S: Liu Tao and a dog
T: Very good!
T: 现在第一组的同学根据第二幅图做对话，第二组的同学做第三幅画，三、四两组同学做第四幅画。开始！
教师在此处尽量找上一截没有做对话的同学进行练习。在做第四幅画时，可进行适当的指导，把气氛搞活。
3.fun house
T: Now let’s turn to page 10, go on this part.
你听到哪个动物，你就在哪个动物上画圈。
教师说明做法，特别是要指明四幅图的位置及做法
Are you ready?
S: Yes.
T: begin!
学生听录音答题。
T: Let’s check.
Picture a “ a panda”教师举起手中的书，同时进行。
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Picture b? Who can? Hands up!
S: a tiger.
T: Yes. 同时，教师举起书本向学生指出。
T: Next, picture c?
S: a bird
T: Yes, very good
T: Picture d?
S: a monkey
T: Yes, you’re right!
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牛津小学英语3A Unit1