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《中秋节》英语课,
2.重视培养学生获取信息的能力。在自主学习时，教师要求学生在电子词典的帮助下，有选择性的阅读教师预制的主题网页，利用各板块提供的内容，解决实际问题。在拓展学习阶段，更是让学生在“做中学”：通过网络查找介绍世界各国节日的书籍、图片、卡片、诗句和音乐等。在“网络享受”中，让学生感受了一场“头脑风暴”。
3.重视检测反馈，关注教学实效。本课通过计算机完成的检测有两次：一在学生自主阅读后，围绕着“哪些内容和中秋节相关？”、“月饼的象征意义是什么？”两个问题，检测学生对阅读内容理解情况；二在听力结束时设计了检测，使教师对全课的教学效果有所掌握，以便及时反馈和对教学进行调整。
■全国中小学计算机教育研究中心(上海部) 黄钢
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发布日期：06-12 12:36:09 | 小学一年级英语教案