3 教师带读这些单词, 将可能的掌握。
模拟购物
探究内容:模拟购物
活动目的:在活动中操练和巩固句型,让学生在真实的情景中运用语言。
活动方式:全体与个人活动相结合。
活动过程:
1、孩子们用自己带来的物品(毛绒玩具、文具等)组成几个商店。每个商店有一位售货员帮助顾客寻找物品。
2、教师展示购物任务:长尺子、小橡皮、大本书等。
3、教师发给学生每人一张购物的卡片,作为付款使用。
4、孩子在真实情景中,运用描述某物什么样的句子进行购物活动, 用上自己学过的形容词:tall, short, small, big ... 描述自己想要的东西。
储词罐活动
探究内容:储词罐活动
活动目的:孩子在收集缩略词活动中扩展词汇。
活动方式:个人和小组活动相结合。
活动过程:
1)孩子们收集日常生活中的英语缩略词。
2)把收集到的缩略语放到班上一个统一的罐子中。
3)孩子们以小组为单位交流英语缩略词。
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