Can you speak Chinese? Yes, I can/No, I can’t.
Are you a student? Yes, I am.
四、扩展活动
1. 练一练[配套课堂练习]
2. 复习购物用语
1）老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。
2）发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。
3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问：
How much is it? 此時shopper 便回答: It is _______ yuan.
4）听到钱数后, 学生们須赶快拿出手中的钱湊在一起，使钱数符合该项物品价格， 如：A book is fifteen yuan. 持有不同钱数的同学即须聚在一起，三五个不等，然后一起说： We have fifteen yuan.
5）shopper再拿另一物品, 再问 How much is it? 其余同前面的步骤。
◎为增加刺激感，在游戏前老师可先说明，三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)。
◎ shopper 可换人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或妈妈，还可根据所提供的交际用语，模拟购物实景进行训练，增加趣味性。
五、作业：朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子
【板书设计】
Lesson 30 Revision
What a funny man!
Can you…
How much is it?
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Unit 5 Can I help you?-Lesson 30