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Step Five：Presentation —— Present the festivals mentioned in this unit.

（Aims: 继续通过Brain-storming的形式讨论activities associated with different festivals，培养学生的口头表达能力。）

Step Six： A game

（Aims: 以活泼的活动形式巩固本节课的内容，发展学生综合语言运用能力。）

Step Seven：Summary & Homework

（Aims：通过开放性作业体现学习过程的挑战性，进一步激发学生

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课外学习的热情。）

七、板书设计（Handwriting on the blackboard）：

Unit 3  Let’s celebrate!

Vocabulary

 

January

New year’s Day

February

National Day

 September

Children’s Day

October

Teachers’ Day

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