高一英语anmial’s friend教案

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课文的最后一段是讲述狂犬病对人类带来的危险性。我先请学生利用自己已有的语言知识和生活经验，对狗可能为人类带来的危害进行简短的讨论，从而引出本课最后一个话题---狂犬病。之后，学生通过阅读文章最后一段来加深对狂犬病的认识，并且能够用较为准确的英语来回答有关狂犬病的问题。
本文的主题强调狗是人类的朋友， 但文章的最后一段又涉及到了狗给人类带来的危害性。于是我就设计了一个讨论题“养狗的利与弊”。以先小组后班级讨论的形式来展开这一课堂活动。这样学生可以通过合作学习交流信息，进一步加深对课文的理解。在讨论的过程中又可以及时巩固和运用所学的知识。学生将先前通过阅读所输入的语言信息，通过说的形式来表现，这也是对其语言表达能力的一种培养。
因为这是一篇和动物有关的文章， 为了进一步加强学生动物保护的意识， 我特别引用了一位环境学家的话来作为本课的结束语，概括说明了动物保护的重要意义。在回家作业中布置学生思考并设计一句动物保护的口号，以激发更多的人的动物保护意识。

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