9、利用习题检测学生掌握知识情况
10、教学反思：在本节课中体现了教学目标的“三位一体”的教学指导思想，教学过程体现了“四个调整”的内容，但还应该寻求更好的教学方法。
五、说课总结：
本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、等方面培养学生能力，让学生采访和调查并展示结果充分体现其主体地位，培养自学能力。
教学流程图
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《SEB1A UNIT7 Lesson26 Earthquakes》说课教案