自我认识就是自己认识自己和通过别人认识自己,具体方法有:
(1)自我观察。(板书)
自我观察就是自己观察自己,那么我们观察自己的哪此方面?
(学生谈,教师写,然后总结,并用投影打出来。)
(投影)
①自身外表和体质状况。如:外貌、风度、健康情况等。
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www.yf1234.com ②自我形象。如:你在班级、年级、学校的位置、作用,你在公共场合的表现和适应能力。
③自己的精神世界。如:性格、爱好、特长、道德水平、智力、能力等等。
提问:我们观察自己的目的是什么?
(学生回答后,教师总结。)
我们观察自己的目的是要更好地了解自己,明确自己努力的方向,确定自己前进和目标,使自己在各方面更上一层楼。
所以,当我们确定了自己的目标和方向后,就要不怕困难,坚定不移地去做,千万不能虎头蛇尾,更不能因为遇到困难和挫折而灰心丧气,甚至半途而废。课文所介绍的小红同学是值得我们学习的。
请阅读教材第21页最后一段内容。
认识自己除了自我观察外,另外的方法就是通过别人了解自己。大家谈谈;怎样通过别人了解自己?
(学生回答后,教师归纳。)
(2)在与他人的接触中认识自己。(板书)
(3)从他人的态度与评价中认识自己。(板书)
在通过他人了解自己时,最好是主动一些,态度要虚心和诚恳。
小结:这一节课我们主要学习认识自己的方法,要认识自己,根本的方法是:要全面地、发展地看待自己。具体的方法是:自我观察,在与他人的接触中、从他人的态度与评价中认识自己。
课堂作业
看书第22页,想一想:“人贵有自知之明”与“旁观者清”这两句话给我们什么启示?
第四课时
复习提问
(上节课的课堂作业。)
导入新课
这两句话告诉我们,每个人都应该正确认识自己、善于认识自己,首先要自己观察自己,有自知之明;其次要通过别人了解自己,虚心接受别人的意见。
那么正确认识自己、正确认识社会的目的是什么?
(学生回答后,教师归纳。)
目的是使自己成为一个合格的、优秀的社会成员,做一个有益于社会的人。这也是我们今天要学的内容。
四、做有益于社会的人(板书)
怎样才能成为一个对社会有益的人?
应该从当好自己的社会角色做起(板书)
提问:什么是社会?
(学生回答后,教师归纳。)
社会是一个群体组织,是人们生活的共同体。在这个共同体中,每个人在不同的时间、场合、地点,充当不同的角色。请看投影“填一填”。
(投影)
填一填:
在家庭中,我是——————————————。
在学校中,我是——————————————。
在街道上,我是——————————————。
在商店里,我是——————————————。
在公园内,我是——————————————。
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