八年级政治正确面对竞争

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（三）学会竞争
师：竞争，注定有成功，也有失败。在我们校园生活里，竞争无处不在，在竞争中，不同同学有不同心态，不同表现，请同学们评价以下心态和表现，谈谈自己面对竞争时态度和做法。
[活动]观看漫画，小组讨论评价。
漫画内容：1、“你们争吧，我先歇一会儿”
          2、“下次不落你40分我就跳楼”
          3、“我就比你强”
          4、我已经尽力了，为何还是这样？老天，我完了。”
          5、“他总是不理我们”“这么骄傲，我们不理他。”
学生回答略
教师总结：参与竞争，有利于开发人的潜能，使人的能力得到充分的发挥。
1、学会竞争，要消除畏惧心理和回避心理。
          2、要有良好的心态参与竞争。心胸要开阔，心情要愉快，要有坚定的信心
          3、既要克服自卑心理，也不能有骄傲情绪。
要有自信心、敢于挑战；要有克服困难的勇气、永往直前的决心、坚强不屈的意志；要端正竞争态度、学会公平竞争、不存在嫉妒心理——树立良好竞争意识（板书）
（活动目的：这是实践体验环节，从学生的实际生活为切入点，设计一些情景，让学生通过讨论，可加深对各种不良竞争心态的弊端的认识，同时在讨论和评价中反省自己。帮助学生学会正确的心态和做法去面对竞争，挑战竞争。）
（四）思考竞争
[活动] 阅读“探究园”思考：1、落后的运动员为什么没有放弃努力？
                          2、观众为何仍然为最后到达的运动员鼓掌？
学生回答（略）

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www.yf1234.com 师：社会需要良性的竞争。但竞争是大家参与的活动，名列前茅者只是少数。这个运动员拥有强烈的斗志，他全力以赴地参与和争取，虽然在比赛中他没赢得胜利，但在心理上，在精神上他已经赢得胜利。失败并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起来。屡败屡战的人同样是英雄!只有敢于竞争，善于竞争，才能不断完善自己，超越别人。
（活动目的：通过对失败者的思考，期望帮助学生能在竞争中找到自己的定位，减轻心理负担，形成健康的竞争心理。）
【教师小结】： 
同学们，今天我们讨论、学习了学生在校园内一直处于竞争的包围中,有考试、打扫卫生评比、纪律检查、才艺表演、体育比赛等五花八门，而家长、老师又成为竞争的施压者。在竞争中需要给自己一个合理的定位，不要背上过于沉重的负担。希望保持健康竞争心理以及应对失败的技巧。
【后记】：
如何是课堂走向社会，如何让理想与现实结合，也是思想品德课面临的问题。比如当学生在生活中真正面临尔虞我诈的竞争，该如何给自己定位？这恐怕连我们在座的各位也一时不能定夺吧？

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