牧童之歌的教学设计

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    8、天山的小牧童生活在这样美丽的草原, 尝试各种方案(歌曲的情绪处理、
    怎样才能表现牧童欢乐的情绪? 强弱处理、演唱形式的处理等)
    9、请小朋友们拿起手中的乐器边唱边奏吧 汇报演出《牧童之歌》
    四、欣赏《牧童短笛》与捷克民歌《牧童》
    1、《牧童之歌》表现的是一个新疆草原小牧 选择判断
    童放牧的喜悦心情,下面再欣赏一段音乐,听一听这段音乐中的牧童配下面哪张图更
    适合呢?(出示多媒体课件)
    2、这是一位生活在江南水乡的牧童,你知道 根据童谣猜名字如《牧童
    这首乐曲的名字吗?名字就藏在下面这首童谣 短笛》等
    中:“小牧童,骑牛背,短笛无腔信口吹。”
    3、这是我国着名音乐家、作曲家贺绿汀老爷爷 了解关于贺老和《牧童短笛》
    写的一首钢琴曲《牧童短笛》。(简介贺老)
    刚才我们听的是经过改编的由长笛演奏的一个
    片断,这样描写的江南小牧童就更形象了。
    4、听到我们这里美妙的音乐连外国的小牧童 欣赏捷克民歌《牧童》
    忍不住来凑热闹了。不信你听……(播放歌曲)
    五、结束全课
    俗话说,一方水土养一方人,不同民族地区都会 边唱《牧童之歌》边做骑马
    有不同的生活方式和不同风格的音乐,今天我们 动作沿着教室跳一圈
    通过音乐了解了生存在不同地方牧童的生活,最
    后让我们也来学做一次小牧童,骑上马儿去放牧。
 

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