(8) (8) 全体同学唱歌曲,个别同学打击乐器伴奏。
五.五.总结本课教学情况。
第二课时
一.一.组织教学:
师生问好。
二.发声练习:
3/4 30 20 10 ︱ 30 20 10 ‖
mi mi mi ma ma ma
学生保持正确姿势做断音练习。
三.三.固歌曲《踏雪寻梅》
学生唱歌曲。
四.四.导入新课:
1. 1. 断音记号:
学生理解加了断音记号后的音占原音时值的1/2。
具体内容参考书本。
2. 2. 按规定拍号创作节奏短句。
具体内容参考书本。
3. 3. 歌曲《踏雪寻梅》
(1)学生分别用断音和连音唱法唱歌曲,自己对比,体会不同情绪、情感的表达。
(2)用不同的力度和演唱方法(连音和断音)生动地演唱《踏雪寻梅》。
五.总结本课教学情况。
第三课时
一.一.组织教学:
师生问好。
音乐教案-踏雪寻梅